Мама знает - Ронина Елена - Страница 4

– Тебя наверняка спросят, зачем ты идешь в эту школу? Так вот, ты должен найти вескую причину. Понял? – наставляет дед.

– Понял.

На следующий день интересуемся:

– Ну как, вопрос про причину задавали?

– Да.

– И как же ты ответил?

– А я сказал, что друг решил сюда поступать. А я за ним.

Ну что тут скажешь? Мы очень расстроились. С другой стороны, он же правду сказал. Надеемся, что комиссия это оценит.

И еще одна зарисовка из сегодняшнего дня. Нашла тут меня одна институтская подружка:

– Ленка, я мечтала об этой встрече сорок лет.

Вы скажете, пафосно? А я скажу, что нормально. И я ждала этой встречи, потому что было время, когда мы были одним целым. Вместе ели, вместе влюблялись, строили планы. И вот встретились мы через сорок лет: конечно же, изменились, что делать, годы взяли свое. Но на привыкание нужно буквально пять минут, а потом все та же Надька, та же Ленка. Те же улыбки, тот же смех, те же эмоции.

Надька, или Наоми с Кавказа. Слушая ее сегодня, поражаюсь ее невероятно богатому и цветистому русскому языку, широте суждений, количеству обсуждаемых тем. Сегодня так не говорят, мы формулируем просто и незамысловато. Все эти «норм», «супер» и так далее. Я поняла, что мое писательство, выбор тем и желание высказаться – это тоже мои друзья. Они меня поддерживали, направляли. А главное, я взрослела среди образованных и глубоких по знаниям людей.

Так что, товарищи родители, еще один совет для вас…

Совет

Выбираем друзей своим детям. Друзья – это важно.

Как понять, что в жизни действительно важно? Как вычленить: вот это на один день, а это на всю жизнь? На что нужно делать ставку?

Совет тут один. Допустим, ты начинаешь новое для тебя дело. Если хочется действовать самому, сделать что-то новое, появляются новые идеи – значит, это действительно твое. А если ты, сам того не замечая, постоянно отвлекаешься и уже час как листаешь ленту в интернете, то это совсем даже не твое. Так, мимо проходил, на какое-то время задержался, но это точно не дело всей твоей жизни.

И опять повторюсь, помощники тут родители. Именно они могут заметить, на что у ребенка хватает внимания и терпения. Все время хочу написать слово «должны» и бью себя по рукам. Никто никому ничего не должен. Хотя я была уверена, что должна дать детям старт. А там уж они пускай сами. Что в моем понимании «старт»? Образование. И только образование.

Совет

Товарищи родители, проводите с детьми больше времени. Хотя бы отпуск. 10 дней совместного времяпрепровождения вам много что друг про друга расскажут.

Ох, какая это тема. Из всех тем тема. Так что еще немножко напишу про себя, родителя. Я изо всех сил старалась быть нейтральной. Я не хотела видеть в детях повторение себя, но сегодня понимаю, что шла от потребностей общества. Что востребовано, тому и будем учить. Потому что это точно пригодится. А там посмотрим. По ходу пьесы. (То есть по ходу жизни.)

Спорт, конечно, тоже в жизни моих сыновей был. Но как-то я все равно смотрела, чтобы это в жизнь их будущую легко встраивалось. Не чтобы здоровыми были, а чтобы в том самом спорте можно было еще и с людьми интересными (нужными) познакомиться. Почему-то я не сомневалась, что познакомиться можно исключительно на теннисном корте.

Что я могу сказать? Сыновья мои в теннис играть умеют, но именно там пока знакомств не завели. Младший еще и полез в горы. Видит Бог, я этому его не учила и точно такого сыну не желала. Мечту альпиниста-скалолаза реализовывал папа. Правда, моя мама тут же припомнила няню сына. Она его всегда так ловко пеленала, упаковывала, утрамбовывала, что крошечный ребенок, который терпеть не мог собираться на прогулку, замолкал в восторге.

– Как это у вас так лихо получается? – восхищалась моя мама.

– Так я же бывшая альпинистка! А у нас главное – это собрать рюкзак!

На следующий день няня принесла с собой фотографии. Кто бы мог подумать: на фоне заснеженной вершины наша достаточно крупная сегодня няня выступала с идеальной фигурой в купальнике и с ледорубом в руках…

Свою дочку няня тоже нашла где-то в горах. Воспитывала ее одна. Дочка альпинисткой не стала, а вот сыну нашему, видно, она все же что-то нашептала.

Свои мечты я в детях не реализовывала, но ничего на самотек не пускала. Мысли были такими: «Что может помочь в жизни? Вот это. Или это? А вот это обязательно». Я не хотела, чтобы они стали музыкантами, но понимала, что с этими знаниями легче войти в любое общество, интересно провести досуг. Ты начинаешь слышать по-другому, по-другому планируешь свое свободное время. Уметь слышать музыку – это дополнительные возможности. Ну и языки, само собой.

А что мои родители? Нет, они никаких своих надежд в нас, своих детях, не реализовывали. Для них был бы человек хороший, не вор и не преступник. И чтоб себе на хлеб мог заработать. И чтобы обязательно честным трудом. Можно даже не врачом и не учительницей. Да хоть сапоги шей или в метро вагоновожатой. Лишь бы на пользу общества!

Про наши способности родители только пожимали плечами. Да нет у них никаких способностей. Девочки и девочки. Очень средние… (Не забываем, родители мои люди очень скромные.) А вот не соглашусь! Наверное, мы все же были немножко выше, чем просто очень средние. Не буду эту фразу вычеркивать, хоть мама прочитает и расстроится…

Как найти ту золотую середину? Не залюбить, не вырастить самовлюбленного эгоиста, но дать понять, что в чем-то ребенок особенный. Причем каждый особенный. А еще важно объяснить, что эту особенность у себя нужно искать. Будешь искать – найдешь. Не будешь – так и останешься… счетоводом.

Ничего не имею против счетоводов, это важная профессия, и кто-то может быть гениальным в ней, а что самое важное – очень ее любить. Вот только этим кем-то была не я.

И по течению я плыть была не согласна.

Совет

В спорт все же отдаем исключительно для здоровья! И исключительно из показаний и предписаний докторов.

Про это, наверное, хочется поговорить отдельно. Про то, как нас, своих дочерей, характеризовали наши родители. Мол, девочки как девочки. Средненькие такие.

Я всегда ужасно боялась подвести родителей. Помню вот это папино «эх», когда я получала очередной трояк. Я видела, что у него вот прямо жизнь рушилась от этих моих троек. Не так уж часто я их и приносила. И было понятно, что никаких троек в четверти у меня не будет. Ну, недоучила, не там списала. А что? Вы разве не списывали? Мы так с подругой частенько приходили минут за пятнадцать до уроков и одну отличницу просили немножко пораньше прийти. И вот так сидели на подоконнике: тетрадь отличницы посередине, мы с двух сторон. Пока нас математичка не застукала.

– Там двадцать пять написано.

– Что? – Я даже сначала не поняла, кто это. – А! Точно!

В бок меня уже пихала подружка, которая списывала с другой стороны, к ней, видимо, претензий у математички не было, все она списывала правильно. Ужас и позор. Мы быстренько закрыли наш маленький гешефт, тетради засунули в портфели и на ватных ногах поплелись в класс. Что-то там сейчас будет. Надо отдать должное нашей мудрой математичке, она с нами счетов не сводила, пропустила нас перед собой и вошла как ни в чем не бывало в аудиторию. Идеальный, доложу я вам, педагогический ход. Мы потом тот подоконник обходили стороной и списывать перестали. Она прекрасно знала и меня, и мою подругу, и как мы контрольные решали, и как у доски отвечали. Ну что-то иногда забывали (не успевали) делать дома – так дело молодое. Могла бы охоту отбить от математики у нас начисто. Не стала. Вот что значит позиция взрослого, позиция педагога. И кстати, хвалить она умела. Если было за что, обязательно отмечала, причем перед всем классом. Коротко, по делу, но так, что запоминалось.