Выбери любимый жанр

Старшая школа Гакко, книга шестнадцатая (СИ) - Алексеев Евгений Артемович - Страница 33


Изменить размер шрифта:

33

– Учитель, вызывали? – склонился в поклоне Ямадзаки.

– Да, разминайтесь пока, вы нужны мне для учебного поединка, – отвлекся декан и вновь развернулся к нам, – Сейчас мы усложним задачу и проведем групповые учебные бои. Ваша основная специализация – боевая магия! На примере принцессы Тэймэй вы поняли, как и чем могут быть эффективны площадные техники. Теперь займемся мерами противодействия против учащихся факультета Масс Магии.

– Профессор, а противник будет иметь усиливающие артефакты? – уточнил князь Сандзе.

– Учебный поединок проводится без браслетов, условия приближены к боевым. Поэтому против вас выступят студенты третьего курса. Сразу скажу ребята уже принимали участие в настоящих боевых миссиях под эгидой спецподразделений Министерства обороны Империи. Прошу отнестись к поставленной задаче со всей серьезностью! – предупредил Ешидзава Ре.

– Можем ли мы использовать артефакты? – задал я насущный вопрос.

– Нет! – последовал категоричный ответ, видно мой «Коготь» встал всем попрек горла, – Работаете только с тем, что есть. Единственно принцесса и ее оппоненты по первому поединку получат накопители силы для восстановления естественного уровня запасов «источника».

У нас классическая групповая задача. Дюжина магов против трех одаренных, владеющих площадными техниками. По идее противник будет делать то, что недавно продемонстрировала Тэймэй. У нас вроде как четыре группы по три студента, а у противников одна. Пропорции, и думаю, сила соблюдены идеально, получается укрупненная математическая модель. Плохо то, что в предыдущем примере победила Ее Высочество, а вот нам бы позорно сливаться не очень хотелось.

Собираемся в тесный круг и обговариваем тактику будущего сражения. У нас есть теоретические выкладки, согласно которым будут действовать третьекурсники. Есть аналогичные наработки о том, как действовать нам. В принципе вполне понятная, ничем не примечательная задача. Но даже так, с учетом количества участников, есть очень много вариантов развития событий.

Но я под «концентрацией» и в моменте таки словил «озарение». Длительное, не такое как обычное. Черт! Уверен это не предвидение, однако передо мной стоит несколько отчетливых картин будущего, и я знаю, что нужно сделать, чтобы любая из них стала самой вероятной! Секрет прост, сейчас мой мозг анализирует громадное количество факторов, при этом модель довольно простая. Урок замкнут в ограниченном, изолированном пространстве, влияние окружающей среды максимально минимизировано.

А что внутри? Двенадцать первокурсников и три старших бойца. Вижу силу каждого из них: размер источника, мышечную массу, частоту дыхания, подвешенные в ауре плетения… В этом маленьком мирке здесь и сейчас я почти всеведущий бог! И тогда почему бы мне не влиять на то, что тут происходит? Ведь для этого даже не надо быть всемогущим. Достаточно правильно расставить свои фигуры и несколько раз подправить ход событий.

Может не стоит так светиться? Хотя мое вмешательство будет точечным и минимальным. К тому же если не реализовать мой вариант, то с девяносто пятипроцентной вероятностью Ямадзаки постарается первым делом нейтрализовать Тэймэй и меня. Со мной ничего серьезного не случится, а вот принцесса может серьезно пострадать. Желательно такой ситуации избежать. Только вот как выключить Ее Высочество из игры? Ну на самом деле не бить же опять по голове? Хотя может просто договориться?

– Ваше высочество, мне нужно, чтобы вы заняли эту позицию, – тыкаю карандашом в расположенную перед нами карту.

– Да, командир, – покорно отвечает девушка и хитро улыбнулась. Дескать чем лупить по голове мог бы просто попросить. Неужели блин она так легко меня читает? Или видит?

– Отлично! – тем нем менее не скрываю радость и ловлю одобрительный взгляд Сандзе, князь доволен налаживающимся отношениями.

– Тогда Кин Оути, Банко… вы пойдете впереди, ваша задача…, - начинаю выкладывать план, при котором наша победа будет достигнута с наименьшими потерями.

Мы на арене, расстояние до противника максимально, это лучшая позиция для «пушек» в лице Кэнто и двух его соратников. Чтобы хотя бы причинить им вред, нужно пробежать под ударами площадных техник приличное расстояние. Мы не умеем двигаться и одновременно кастовать щит, а значит неизбежные остановки и еще больше атак.

Диспозиция следующая: первая группа – тройка провинциалов, честно сказать они жертва, но парни сами рвутся в бой, а мне как раз нужны безбашенные ребята для лобовой атаки. Тем более все трое хороши в ближнем бою, даже если один из них доберется до врага, то как минимум устроит третьекурсникам кровавую баню. Далее тройка состоящая из Кина Оути, Банко и Ханое Море. Тоже массовка, но у всех троих просто замечательные щиты, они оттянут на себя много сил.

Третья и четвертая группа ударные. Но по большому счету к Тэймэй и ее свите просто добавил Муто Нобуеси, получилась пятерка самых сильных боевых магов. Даже не так, тот же айн или окинавец вполне могут поспорить с любым в поединке, но аристократы прямо мощно колдуют на дистанции, без пяти минут площадники. Впятером, да под командой принцессы они вполне могут разобрать пару ослабевших третьекурсников, им бы только дойти до нужной дистанции без потерь.

Ну а я по недавно заведенной традиции буду геройствовать. Вообще Ее Высочество хреново на меня влияет, уж очень часто приходится из-за нее подставляться. Не люблю я грудью на амбразуры, мне бы затаиться, подождать, да врезать исподтишка по затылку. Однако с принцессами такие варианты не прокатывают, надо блин корчить из себя благородного рыцаря. Хотя это я так ворчу, сам план выбирал, сам видел, что он наиболее эффективен.

– Господа студенты, вы готовы? – зычно спросил ассистент, когда все оказались на выбранных позициях.

– Да! – ответил я на правах командира.

– Конечно, – снисходительно заявил уверенный в своих силах Ямадзаки.

– Начали! – дал отмашку профессор Ешидзава.

Все четыре тройки стартуют к противнику, как ни крути, но только скорость сейчас поможет нам победить. Сюнтэн с Онибаси и Мацумаэ по плану вырываются вперед. Параллельно им двигается Кин Оути с девчонками. Пятерка аристо немного отстает, принцесса с князем и графиней в одном квадрате, я с баронессой и Муто Нобуеси в другом. Но почти сразу покидаю ряды и, вкачав в татуировки «силы» и «скорости» энергии, мчусь к противнику, причем делаю это по дуге.

Вообще самым идеальным решением было бы рассеяться и занять не четыре условных квадрата, а скажем восемь-десять. Но засада в том, что щит трех магов более эффективен чем у каждого одаренного по отдельности. Так что тройка – это самая маленькая группа для условий работы под обстрелом площадными техниками и согласно теории профессора Ешидзава у нас может быть максимум четыре отряда, которые имеют шанс достичь противника.

Но я ломаю шаблоны. Оставляю принцессу вместе с четырьмя аристократами, а сам несусь вперед. Тут у Кэнто два варианта: подбить меня, довольно легкую на первый взгляд мишень или отработать по классике, по двум передовым группам. В обоих случаях третьекурсников ждет неприятный сюрприз. Только если начнут с излишне быстрого Повелителя Зверей, то у моей команды будет гораздо меньше жертв.

Однако получилось даже лучше, чем я надеялся. Ямадзаки некоторое время колебался, а мы тем временем выигрывали лишние метры. Это его первая большая ошибка: нефиг тормозить в бою! Потом он согласно инструкции профессора скомандовал залп по двум группам. Я намечающиеся техники вижу и грозным рыком командую отрядам Эйсо Сюнтэна и Кина Оути прикрыться щитами. Такое предупреждение минимизирует потери от площадной техники. При этом мне удается и вовсе вырваться далеко вперед.

А дальше Кэнто тупо занервничал. Он влупил еще раз по двум тройкам, но видя нулевой результат, заколебался. Ему бы по идее добить передовые тройки раз уж начал тратить на них ману. Однако он видит, что я бегу, а это как минимум настораживает. Потом мои команды не дают нанести серьезный урон. Одно дело застать атакующих на бегу, другое если они заранее ставят щиты. Ямадзаки меняет первоначальный план и начинает охоту за Повелителем Зверей. Это стало второй его ошибкой: начатое надо доделывать до конца!

33
Перейти на страницу:
Мир литературы