Где наша не пропадала. Трилогия (СИ) - Малыгин Владимир - Страница 31

Зато с каким наслаждением я вдохнул городской воздух, когда на улице оказался! Свобода! И я чист перед законом!

Явиться в школу требовалось на следующий же день, но мне удалось перенести явку на послезавтра. Нужно выкопать захоронку, перевезти всё своё богатство в город. Заплатить за обучение, а остальное положить на хранение, пристроить в королевский банк. И снова придётся договариваться с Рози…

Школа — это оживший кошмар детства!

Плевать на обязательное посещение уроков, это не страшно, это привычно, как и все тетрадки и учебники, ручки и карандаши, линейки, и ещё куча всякой ненужной дребедени!

Не плевать на окружающую меня бестолковую мелочь! Убиться башкой об стену! И ладно бы в покое оставили, не приставали, так ведь нет, стоило только войти в кабинет, как тут же обступили со всех сторон, глазами хлопают, ручонки свои тянут, во все стороны дёргают и лопочут, лопочут и лопочут писклявыми голосами! Первый класс! У-у! В приюте такие на улицах уже пропитание себе добывают!

Хорошо ещё не стал блудить, спросил у охраны на входе, куда тут идти первокласснику. Недоумённые и любопытные взгляды проигнорировал. Теперь таких взглядов в мою сторону будет много, надо привыкать.

Если бы не вошедший следом за мной преподаватель, я бы точно сбежал… Нормальному человеку невозможно всё это выдержать!

Пока вся эта мелюзга в спешке разбегалась по своим местам, я направился к самой последней парте. Пискнувшего что-то против пацана одним взглядом отправил подыскивать себе другое место, а сам вольготно расположился сразу на двух стульях. На одном сам уместился, на другом сумку пристроил… Говорю же, первый класс! И мебель вся соответствующая, насилу в неё втиснулся…

Урок кое-как отсидел, не сказать, что вообще ничего не понял, но подобное положение дел меня категорически не устраивает. Они же уже кое-что знают и, в отличие от меня, не только косые палочки прописью рисовать умеют! Хорошо хоть учитель промолчал, когда в мою тетрадку заглянул и посмотрел на мои каракули, не стал перед мелюзгой позорить.

Так что посмотрел я на такое безобразие и принял решение кардинально поменять подход к обучению. Рыкнул на любопытную мелочь в классе, раздвинул в стороны столпившихся в коридоре школьников, решительной поступью направился в кабинет директора. Пора ускорять процесс и начинать нужно даже не с первого класса, а вообще с элементарных азов…

Думал, придётся спорить, договариваться, но мой вопрос решился сходу. Похоже, мой случай далеко не первый, и начальник этого бедлама даже не дослушал меня, сразу въехал в тему. Щёлкнул замком, достал из сейфа пару листов бумаги, протянул мне:

— Читайте и подписывайте!

Ага, вот так прямо взял и прочитал! Не говоря уже о подписи…

Директор оказался отличным физиономистом и все мои эмоции считал на раз:

— Понимаю… Что ж, дело оказалось чуть сложнее, чем я думал. Вот это соглашение о дополнительных занятиях. Согласны? Тогда вот здесь и здесь, — поставил галочки карандашом, подсунул штемпельную подушку. — Поставьте оттиск отпечатка любого пальца.

Пока я возился с оттисками, выдернул из стальных недр сейфа ещё одну бумагу и присоединил к первым двум:

— И ещё вот тут отметьте.

На мой вопросительный взгляд любезно пояснил:

— Согласие о дополнительной оплате… А как вы думали? Придётся увеличить расходы на обучение! Но вы же понимаете, что это нужно именно вам?

Конечно, понимаю. Денег жалко, но и сидеть в одном классе с мелюзгой… А ведь ещё и второй год обучения будет, и третий… Без ускоренного обучения не обойтись! Конечно, я знал, что как-то так и будет, предполагал, по крайней мере. Но полностью себе не представлял, как этот кошмар будет выглядеть в реале.

Без разговоров шлёпнул на листок ещё один отпечаток пальца. Поискал, какой бы бумажонкой чернила оттереть, но директор тут же сунул мне ещё одну тряпичную подушечку. Стоило только прикоснуться к ней испачканными пальцами, как вся грязь волшебным образом растворилась, исчезла. Магия…

— Понимаю. А как всё это бу…

Закончить вопрос не удалось. Потому что именно в этот момент совершенно некстати и почему-то даже без стука в кабинет впёрлась ученица-старшеклассница. Симпатичная… Первым делом этот факт отметил и только потом возмутился, про себя, конечно, столь наглым вторжением.

Но решил промолчать, тут и поглавнее меня есть люди. Зато во все глаза принялся удовлетворять своё любопытство — рассматривать незнакомку. А там есть, на что посмотреть! Глазки живенькие такие, тёмненькие, личико скуластенькое, но как раз это её и не портит, а как бы даже и наоборот, добавляет изюминки в прелестный образ. А волосы настолько густые и пышные, что вокруг головы словно ореол образовался. Подсолнух! Только не рыжий, а тёмный. Да они ещё и длинные, до середины спины спускаются глянцевой волной. Грудь вот только подкачала, не заметил я ничего особо выдающегося, так вроде бы и есть что-то там, но глаз за выпуклости пока не цепляется. Ну да всё у неё ещё впереди.

Девица мимо меня, как мимо столба прошла — внимания вообще не обратила. Наклонилась к директору, что-то ему на ухо зашептала. Потом разложенные на столе бумаги заметила, голову повернула, глазки скосила. Любопытная какая! Смотрю, как у девчонки глаза натурально всё шире и шире распахиваются и чем они шире, тем мне всё хуже и хуже становится. Наверняка ведь отпечаток пальца вместо подписи увидела и соглашение о дополнительных занятиях прочитала! Совместила одно с другим… Задница сразу грядущие неприятности почуяла.

Но вид принял гордый и неприступный. А девчонка всё шепчет и шепчет, да уже не на бумаги, а в мою сторону с таким презрительным любопытством искоса через плечо поглядывает. Стукачка?

Похоже, надоело ей изогнувшись стоять, переступила ножками и чуть сильнее наклонилась к уху директора, в спинке грациозно так прогнулась, волосы водопадом вбок посыпались…

Зато виды мне открылись ну просто замечательные! Она-то наклонилась, платьишко натянулось и задралось, ещё б немного и попку бы удалось рассмотреть! Но и так хорошо — воображение тут же дорисовало недостающее. Тонкая ткань обтянула округлые выпуклости, талию обрисовала. М-м, амфора греческая, да и только. И ножки ничего так, стройненькие. Только тощеваты немного, в возраст ещё не вошла девчонка.

— Ну так что? Ты разрешишь мне уйти? — наконец-то перестала шептать эта засранка и выпрямилась.

А жаль, смотрел бы и смотрел на такие замечательные виды. Эх, подрасти бы немного… Какой простор для деятельности, поле непаханое, пахать не перепахать…

И то ли вид у меня был настолько мечтательный, то ли я вслух своё сожаление высказал, но развернулась она как-то слишком резко, смуглое личико вспыхнуло гневным румянцем, бровки тоненькие грозно нахмурились…

— Ах ты, деревенщина! Да ты знаешь, что я с тобой…

Ах, как она хороша в гневе! Вот только дослушать не получилось, директор оборвал на полуслове девчонку, прочь выставил:

— Иди, — поморщился. — И сколько раз тебе повторять, не врывайся в кабинет без стука! А вы, молодой человек, потрудитесь свои мысли при себе держать! Не давайте мне ещё одного повода сожалеть о вашем приёме в школу!

Только теперь я смутился. Так, немного, самую малость. Правду ведь сказал…

Девчонка фыркнула, ещё раз смерила меня высокомерным взглядом, задрала нос и гордо прошла мимо меня к выходу, облив с ног до головы презрением. Они это очень хорошо умеют делать. Похоже, с самого рождения подобное умение в них закладывают.

Нет, не стукачка это, а директорская доченька! Очень уж они с ним одинаковые в своём гневе. Но второе первого никак не исключает… Стою, вид делаю, что меня кроме бумаг ничего и не интересует!

Тем временем листочки с моими пальчиками скрылись за железной дверкой сейфа, а мне в руки дали ещё одну бумагу, уже лично для меня. Ну а поскольку уже ясно, что читать я пока тоже не умею, то на словах объяснили, когда у меня начнутся индивидуальные занятия и какие. Ну а что тут пояснять? Так я и думал, всё, как у классика: «Утром деньги, в обед стулья! В обед деньги, вечером стулья. И так далее…»