Седьмой царевич 3 (СИ) - Шаман Иван - Страница 19

Приятного чтения и спасибо большое за поддержку!

—//—

— Княжич, вы, наконец, вернулись! Я уже заждалась! — кинулась ко мне Анастасия, но я аккуратно держал дистанцию. И поняв, что обнять меня не удастся, княжна надула губки, но тут же справилась с лицом и снова озарилась улыбкой.

— Я тоже рад, что вы живы, — спокойно поздоровался я отстраняясь, — и удивлён переменами в группе. Поговорим позже.

— Как скажете, ваше… сиятельство, — кокетничая стрельнула глазками Настя и отошла в сторону. Но изрядная доля яда в её словах чувствовалась. Княжна явно рассчитывала на более тёплый приём, правда, с какого фига, я не очень понимал.

Направившись прямо к парте Ани, окинул взглядом аудиторию. Толстые пуленепробиваемые стёкла, проклеенные проволокой, яркие лампы, над шторами виднеются коробы железных жалюзи. Похоже, за время моего отсутствия тут провели капитальный ремонт. Но больше всего изменений произошло в учащихся.

В нашей группе отсеяли всех, кроме инициированных дворян и отличников. Но аудитория не пустовала, к ним добавилось три ученицы во главе с Берёзовой и парни, одного из которых я даже узнал, кажется, он бил по балкону «копьями». А второй… я на мгновение сосредоточил на нём взгляд, и он ответил холодным, но чётким кивком. Профи, хоть и выглядит не больше чем на двадцать.

— Как у нас дела? — спросил я, садясь рядом с Аней.

— Нормально всё, — стараясь держаться уверенно, сказала девушка. — Работаем, отчёты я тебе присылала.

— Я не об этом. Ты же поняла.

— Тебя полтора месяца не было. Как думаешь? — поджав губы и отвернувшись, сказала Аня, но сама подвинулась ближе. — Соскучилась, очень.

— Я тоже, — поправив локон девушке, проговорил я. — Вижу у нас новые ученики.

— Да, по распределению, — обречённо выдохнула она. — Неожиданно выяснилось, что у нас здесь конкурс сто человек на место и наша группа вторая по конкурсу после Петербургского морского училища.

— Удружили, — буркнул я, достав единственное, что у меня с собой было из учебных принадлежностей — ручку и толстую тетрадь. — Какие сегодня предметы?

— Тебе-то какая разница? Всё равно не готов, — наклонившись через парту сзади, сказал Саня. — Здорова!

— Привет! — пожал я протянутую ладонь.

На самом деле Саня прав, я не собирался учиться. После принятия волевого решения, что отдых становится более мобильным, я решил сменить тактику и отказаться от постоянного обучения. Сдать всё экстерном, высвободив время для более насущных задач. Оставалось только разобраться с деканатом, предъявить обновлённое удостоверение и распроститься с этими стенами.

— Всем встать! — уверенно проговорил вошедший человек, которого я видел в первый раз в жизни. Судя по костюму, далеко не бедный, на левом лацкане пиджака триколор с короной. Прозрачный намёк, учитывая новый герб. — Доброе утро, можете садиться. Вижу у нас новое лицо.

— Я тут ненадолго. Князь Иван Пожарский, моё почтение.

— Ваше сиятельство, — чуть поклонился высокий и тощий мужчина. — Аркадий Володар, рад быть представлен лично. Прошу, садитесь. А по поводу сроков: неужели вы считаете, что вам больше нечего взять в этом достойном заведении?

— На данный момент в империи идут дела не менее важные, чем обучение, — спокойно ответил я.

— Что же, возможно, простой пианист, как я, не может судить о государственных делах. Бывает, — сухо улыбнулся мужчина, сняв очки и положив их на край стола. — Однако, давайте проверим, правда ли это. Если не против, сегодня перед занятием по физиологии, мы проведём небольшой тест. Прошу, повторяйте за мной.

При этих словах он выставил перед собой ладони и растопырил удивительно тонкие и гибкие пальцы. Ученики, сидя, повторили его действие, а затем пианист свёл пальцы вместе. По два, в разные пары, перекрестил на одной ладони так, будто собирал веер, перекинул друг на друга, снова сплёл в один узор и тут же сменил его другим.

Ни у кого подобного не получилось. Его пальцы, словно щупальца, казалось, гнулись в совершенно любом направлении. Быстро, точно, замирая ровно в тех местах, где он хотел. И чем дольше я смотрел на это упражнение, тем отчётливее понимал, что он демонстрирует Знаки! И не один или два, десятки, один за другим, тратя не больше секунды на каждый, а ведь они были крайне сложны.

Нахмурившись, я сосредоточился, пытаясь повторить хоть часть из движений. Не сказать чтобы у меня вообще ничего не вышло, но движения мои были сильно ограничены и завязаны на отработанные символы.

— Закончили разминку, — совершенно не запыхавшись, ровным голосом, проговорил преподаватель. — Наш мозг, как и у любых приматов, легко приспосабливается, и с удовольствием ищет лазейки. Поэтому так важно развивать его равномерно, как правое, так и левое полушарие.

Говоря это, он поднимал противоположную руку.

— Как это сделать? — задал он риторический вопрос, одевая напёрстки. На конце каждого из них был закреплён мел — В первую очередь развивать нехарактерные для вашей деятельности навыки. Музыка, шахматы, хор, рисование, единоборства. Не больше пары часов в неделю, чтобы не отвлекаться от основных занятий, в которых вы готовитесь стать профессионалами. Мой выбор, кроме фортепьяно, медицины и бега — именно изобразительное искусство. Немного эксцентричное, с учётом моей основной деятельности.

С этими словами он подошёл к доске, сжал пальцы в одну точку, продемонстрировав их нам. А затем одним движением начертил Символ. Буквально одним движением. Девять чёрточек, меньше секунды. Да что там, меньше десятой доли. Чуть сдвинул руку, вновь показал собранные в пучок пальцы и так же, одним движением, изобразил совершенно другой символ.

Быстро, чётко, оптимизированно. Словно он десятки лет только и занимался тем, что готовился применять знаки. Вот только, когда он представлялся, не назвал ни одного титула, хотя в классе минимум три князя. Тут одно из двух: либо применять он их не может, либо решил не представляться перед остальными.

— Есть чуть более сложные объекты, не из детских рисунков, — улыбнувшись сказал он и демонстративно свёл основания ладоней вместе, миг и он рисовал уже двумя кистями, то сплетая, то резко выбрасывая пальцы в стороны.

— Как настоящий ниндзя! — с восхищением проговорил Саня. — Что? Я таких в аниме видел.

— Ты ещё и эти мультики японские смотришь? — обречённо проговорила Наташа, явно не разделяющая его увлечения.

— Можно подумать, ты Луну в матроске не смотрела, — фыркнул князь Серебряный, обратив на себя внимание преподавателя, который даже обернулся и посмотрел в зал тяжёлым взглядом. — Прошу прощения, не хотел отвлекать.

— Возможно, вы сами хотите выйти и попробовать изобразить нечто подобное? — спросил преподаватель, отодвинувшись от доски, и я с удивлением увидел довольно сложную картину, будто десяток простых пиктограмм смешались в одном изображении тигриной пасти.

Но это было не принципиально. Главное в другом. Использование символов за одну секунду с каждой руки. Шестьдесят символов в минуту. Да, миниатюрных, но не везде нужно размахивать тростью или посохом, выводя в воздухе метровые фигуры. Обычного Серпа мне хватит, чтобы перерезать врагу глотку. А миниатюрной Длани — отбросить в сторону террориста или убрать с линии огня союзника.

Применений масса. Главный вопрос — очерёдность линий.

— У кого есть вопросы? — сняв напёрстки с мелками и тщательно вытерев пальцы тряпкой, спросил наставник. Я поднял руку и переадресовал ему недавнюю мысль. — Что же. Если, предположим, взять в руки карандаш, вы будете действовать кистью и использовать всю руку. Одно движение за раз. Но в любом направлении или силы нажатия. С пальцами та же история, но их у вас пять.

— Но невозможно же настолько точно ими действовать, — с места сказал помогавший мне на балу парень.

— Как вы видите, всё возможно. Главное — самоотверженные тренировки, — улыбнулся преподаватель, махнув на доску. — А теперь вернёмся к теме нашего урока, устройство кистей рук, и как их можно тренировать.