Кулак Полуденной Звезды. Нурарихён поневоле - Алекс Кош Литагент - Страница 2

– Лиза Жданова.

Девушка дернулась и удивленно посмотрела на меня.

– Ты это мне? Ты меня видишь?

– Вижу, – подтвердил я, достал телефон и сделал вид, будто говорю по нему. – Ты понимаешь, что умерла?

– Я же не идиотка! – раздражённо ответила девушка. – Трудно не догадаться, что ты стал призраком, когда никто тебя не видит, и ты можешь проходить сквозь людей! К тому же, там внутри у входа повесили мою фотографию с чёрной ленточкой. Не самую лучшую, между прочим! У мамы всегда был отвратительный вкус, я всегда знала, что она накосячит с фото, если со мной что-то случится.

– Сочувствую. И тому, что ты умерла, и неудачному выбору фотографии, – возможно, излишне нетерпеливо сказал я. – А ты не помнишь, как именно умерла? Кто тебя убил?

Елизавета одарила меня подозрительным взглядом.

– А ты кто такой вообще? Почему видишь меня и задаешь такие странные вопросы? Не помню, чтобы встречала тебя в нашей школе.

– Я медиум, направлен сюда для расследования твоей смерти.

– Такой молодой? – скептически переспросила девушка. – Мы же примерно одного возраста.

Не знаю, каким был мой точный физиологический возраст, но внешне я выглядел даже моложе, чем ученица выпускного класса. Но, скорее всего, виной всему был недостаток веса, дайте мне время и нормальное питание, и я стану выглядеть старше. Примерно через год.

– Я старше, чем выгляжу, – не покривив душой, ответил я. – И в Ассоциации Медиумов нехватка кадров. А главное, я могу видеть тебя и говорить с тобой, этого более чем достаточно.

– Справедливо, – признала девушка. – Но проблема в том, что я ничего не помню о своей смерти. Я зашла в класс, чтобы подготовить реактивы на завтрашний день, а дальше тьма. Очнулась я уже снаружи, и больше в школу войти не смогла, как и выйти за её территорию. Так и хожу здесь туда-сюда, заглядывая в окна и наблюдая за одноклассниками. Даже научилась летать, чтобы иметь возможность видеть, что происходит на других этажах, кстати, узнала много нового об одноклассниках, даже представить не могла, что…

Девушка всё говорила и говорила, не давая мне вставить ни единого слова. И рассказывала она о чём угодно, кроме того, что меня действительно интересовало – причине смерти.

– И ведь самое обидное, что дежурить в тот день должна была Ада, а не я, – вскользь сказала она.

Каким-то чудом я сумел выделить из всего потока информации что-то полезное.

– Что-что? – переспросил я. – Ты не должна была дежурить в этот день?

– Да. Я всё равно оставалась в библиотеке, чтобы закончить одну работу, и сама предложила Аде заменить её. Просто класс освобождался только через два часа после окончания наших уроков, и Аде не было смысла торчать здесь только ради подготовки реактивов, которая занимает всего минут пятнадцать.

Так, а вот это очень интересно. Во-первых, целью убийцы могла быть другая девушка, и во-вторых, перед смертью Лиза провела время в библиотеке. Похоже, мне есть где начинать копать.

В то же время, стоя здесь у качелей с телефоном, я начал привлекать лишнее внимание, да и времени прошло немало, я мог опоздать на свой первый урок. Но в целом, оставлять здесь призрака девушки не хотелось, она могла бы пригодиться мне внутри, например, чтобы помочь общаться с одноклассниками. Всё-таки она знает всех этих людей много лет.

– Как насчёт того, чтобы помочь мне найти твоего убийцу? – предложил я девушке.

– Что? – переспросила она, прервав монолог, который я уже даже не слушал. – Помочь? Как же?

– Я проведу тебя в здание школы, и ты будешь подсказывать мне, как там и что. Мне нужно вести расследование, не отвлекаясь на всякие мелочи, вроде учёбы и взаимоотношений с другими учениками. Дети бывают проблемными.

– Ты можешь провести меня в школу?! – обрадовалась девушка. – И ты молчал?!

В общем, Лиза с лёгкостью пошла на сотрудничество, желая вновь оказаться среди одноклассников. Я спрятал её в свиток, пронёс внутрь и затем вновь освободил. Опыт клиники уже показал, что защитные руны на зданиях совершенно не реагировали на гофу с запечатанными призраками, что, на мой взгляд, было огромным упущением. Любой медиум таким образом может пронести в защищённое здание какого-нибудь полтергейста, и выпустить его там. Эдакий призрачный терроризм, которым, по большому счёту, я сейчас и занимался.

Зато девушка быстро помогла мне найти кабинет заместителя директора, без помощи Лизы я бы долго блуждал по коридорам школы. Лысеющий толстячок встретил меня даже слишком дружелюбно, будто знал, под чьей именно протекцией меня сюда перевели. Впрочем, так оно и было – Алина Князева всё ещё находилась в отпуске, но смогла сделать так, чтобы её заместитель принял меня в выпускной класс без лишних вопросов.

Привели меня в кабинет уже после звонка на урок. Как и ожидалось, ученики восприняли появление новичка с любопытством, но ограничились тихими перешёптываниями. Меня же больше впечатлила преподавательница – блондинка с фигурой бодибилдера и множеством татуировок, виднеющихся из-под идеально выглаженной белой рубашки. С каких пор историю в школах ведут такие дамочки?

– О, на перемене тебя на ленточки порвут, – предупредила меня Лиза. – Перевод ученика за несколько месяцев до выпускного – это исключительный случай, должно было случиться что-то очень необычное.

Меня усадили на одно из свободных мест. Кстати, парты тут были одноместные и стояли на достаточном удалении друг от друга, как это было принято в некоторых школах Китая.

– Моё место, – прокомментировала Лиза, плавая среди других учеников и заглядывая к ним в тетради. – Я любила смотреть в окно и дремать на уроках Беловой. Её голос – это самое совершенное снотворное в мире, его нужно запатентовать и продавать на аудиодисках.

Пока шла лекция, я вынужденно выслушал краткие характеристики каждого из двадцати учеников выпускного класса. Возможно, я бы предпочёл послушать лекцию по истории пятнадцатого века, чтобы в меру своих знаний сравнить её с историей моего мира, но девушка-призрак болтала без умолку. Правда, когда преподавательница из вредности решила задать мне вопрос по уже пройденному материалу, Лиза быстро нашла среди открытых книг на партах учеников нужный абзац и продиктовала мне его слово в слово.

– Хм… неплохо, – вынужденно признала женщина.

– Ботан, – раздался тихий шепот из-за спины.

Дальнейший урок прошёл довольно спокойно, а вот сразу после звонка, как и предсказывала Лиза, вся молодёжь набросилась на меня с расспросами. И мне пришлось попотеть, отвечая максимально честно, но при этом толком ничего не рассказывая. Ах да, ещё какой-то дурачок, имени которого я не запомнил, пытался выхватить у меня из рук блокнот, в который я записывал руны, когда мне становилось скучно. Оммёдзи требовалась постоянная практика, и я делал это уже практически на полном автомате. Пришлось воспользоваться даром Дэмиса и показать толику своей настоящей силы.

От продолжения конфликта меня спасли подруги Лизы, забрав вместе с собой в столовую. Там, за обедом, я решил попробовать поговорить с ними, чтобы побольше узнать о слухах, связанных со смертью девушки.

– Это не лучшая тема для разговора за едой, – явно нехотя ответила Адель.

– И всё-таки, – настоял я. – Мне интересно, как погибла девушка, за партой которой я теперь сижу.

Лиза встала надо мной, уперев руки в боки.

– А ну хватит доставать девочек! Они только пришли в норму! Аду в тот день, когда меня убили, откачивали в скорой, а Рая ещё три дня ходила с красными глазами!

– Что?! – переспросила Рая. – А ты откуда знаешь?

– Слышал от вашей одноклассницы, – честно ответил я, не став уточнять, что речь идёт о мёртвой девушке.

– Вот болтуны, – буркнула себе под нос Адель. – Да, Лиза погибла несколько дней назад. Она осталась дежурить в классе после уроков, а спустя пару часов, когда сторож проходил по этажам и заглянул в кабинет, то… нашел Лизу…

– Точнее, то, что от неё осталось, – присоединилась Рая. – Какая-то тварь разорвала её на части. Всю школу обыскали, вызывали даже медиумов, но ничего так и не нашли.