Наследие предков (СИ) - Попов Александр - Страница 4

Мое обучение так же включало развитие физических качеств. Смешно, и физическим развитием я усиленно занимался в виртуале. На протяжении всех 10 лет систематические занятия. Это мечта современной молодежи — лёжа на диване плавать или бегать, а может тяжести поднимать или на худой конец на велосипеде ездить.

На первых занятиях было жутко больно. Мне казалось, что меня разрывали, растягивали. Просто, таким образом, укрепляли мышечный каркас, связки, суставы. Так создавали основу для развития боевых навыков. В конечном итоге, я сам, то есть мое тело, становилось очень опасным оружием. Я изучал бой без оружия, нанесение смертоносных ударов ногами, руками, приемы самообороны, различные точки на теле человека, при нажатии на которые человека можно парализовать или усыпить, или просто убить. И не забывайте, тело мое в медицинской капсуле, а я учился сознанием в виртуале. И получалось, так что я нарабатывал инстинкты в виртуале, а в головном мозге образовывались связи нейронов, как действовать в той или иной ситуации. Если очень грубо то, когда человек, к примеру, научится кататься на велосипеде, у него образуется некая связь нейронов. И если после этого пройдет большой срок в течение, которого этот человек велосипеда не видел, то спустя 30–40 лет без проблем сядет на велосипед и поедет. По причине того, что в голове есть эта связь.

Дальше были бои с различными колющими железками, в том числе и фехтование, а поскольку я амбидекстр (если кто не знает, то это слово означает человека с одинаково развитыми руками, как правой, так и левой) учился фехтованию двумя мечами.

После изучения теории, появился виртуальный тренер, очень подвижный субъект, с четырьмя руками. Как какое-нибудь индийское божество, вроде как такое божество звали Шива. По рассе он был Креат, а звали его СОН. В первой паре рук у него были парные клинки, а во второй паре один боевой кинжал. Когда вроде выходишь в схватке победителем, по крайней мере, мне так казалось, он перекидывает кинжал в свободную руку, и убивает тебя. А вдогонку я слышал его слова: «Нет контроля над противником, думай и предугадывай действие, сознание тоже твое оружие». — А дальше я попадал на арену, на которой всякие разумные хотели меня убить, и как хотели!

И сколько таких разумных, и не очень, там пытались умертвить меня с помощью колющего, и режущего оружия! И маленькие широкоплечие гномы, высокомерные эльфы, с двумя тонкими эльфийскими мечами, разумные подвижные зелёные ящерицы, стоящие на задних лапах, и бьющие себя хвостами, рубились они двумя саблями. А ещё с хвостами, были самые настоящие боевые коты. Все в виртуале называли их Мзинами. Покрывала этих «милых» котиков очень короткая огненно — рыжая шерсть. А прыжки, сальто выполняли виртуозно, да еще с холодным оружием. Хвосты им в этом помогали. Дрались они саблей и кинжалом. Двухметровые Орки выходили с коротким и широченным мечом, в руках этих разумных меч выглядел ножом переростком. А рубились они самозабвенно.

Я сотни, нет, тысячи раз умирал на этой арене. Зрители рукоплескали, свистели победителям. Потом поединки я стал сводить в ничью, занимался до тех пор пока не стал из боя выходить победителем. После каждого боя мы с моим учителем уже вдвоем попадали на арену. В этот момент все замирало на месте. Зрители, бойцы, один из этих бойцов был я, и даже летящие капли крови. И он меня учил, исправлял мной допущенные ошибки. Не забывайте, что у каждого бойца своя техника, тактика, различные приемы, далеко не всегда благородные. За все время учебы в виртуале я только два раза победил своего учителя. Я был очень горд такой победой.

Дальше, я стал заниматься стрелковой подготовкой. Попадал в различные тиры и стрелял из всего что стреляет, различным оружием начиная с арбалетов и луков и заканчивая лазерным и плазменным оружием. Потом я попадал в различные боевые ситуации, то защищал разрушенный город на какой-то планете. То шел в атаку, то принимал участие в абордаже космического корабля, и наоборот, защищал от абордажа космическую станцию. Потом находился внутри огромного дроида, управляя им, двигался по огромному полю и стрелял в еще большего механического страшилу. Потом я командовал подразделением. Вначале малым количеством разумных, а когда стало получаться, я командовал уже сотней. Я несся на боевом животном издали напоминающую лошадь, только голова у этой лошадки была драконья, и вместо шкуры животное было покрыто чешуей. В руке моей сверкал клинок, и рубил врагов своих направо и налево.

Все ситуации учителем разбирались после боя. Тут все просто, маг должен уметь защитить себя любыми доступными способами, ну и тех, кто рядом. Вот только после всего этого, я приступил к изучению магических знаний. Причем эти магические знания были БАЗОВЫМИ. Профессиональные знания я уже буду учить, когда мне поставят нейросеть.

Вначале я учил рунные алфавиты, целых три алфавита. Если считать алфавит древней цивилизации — это 256 рун и значение каждой руны, затем управляющие руны — еще тридцать рун. Потом взаимодействия рун с различными стихиями и руны ключи. Ключей было немного — тоже тридцать штук. Без ключей, вообще, ничего не получится. Ключи являлись защитой от враждебных посягательств разумных. Без ключа любой набор рун превращался в бомбу. Еще ключи придавали артефакту завершенность, и выполняли связь с внешним миром. Например, привязка по крови артефакта.

Забавно, некоторые руны были один в один похожи на славянские руны. Когда я спросил об этом, мне ответил искин, что ваша нация, а именно Русские, жили на территории будущей России больше двадцати тысяч лет. И прибыли на планету земля на огромном корабле колонизаторе из другого мира, а точнее с Фаэтона, который через какое-то время превратился в пояс астероидов. А Русы народ, который путешествовал не только между звёзд, но и между Галактиками. А как вы думаете, откуда взялся пантеон славянских богов? Вот Русы и были этими богами.

Знаете, наверное, что во главе этого пантеона был Род, дальше Сварог, и так далее…

Всего, вроде, двадцать пять славянских богов. Все Русы ушли, а эти остались, помогать молодой рассе, и помогали только РУССКИМ. И когда мы повзрослели, надобность в их помощи отпала. На смену пришла другая религия из Византии.

Остатки Русов тоже ушли из нашего мира, за своими сородичами. Я был в шоке, как все переплетено.

Изучал я и артефакторику. Дело в том, что те магические силовые линии могут складываться в плетения. А маги могут эти линии при помощи магической силы выпускать из своего магического ядра через кончики пальцев, и чем тоньше эти линии, тем лучше работало плетение. С помощью рун я мог управлять толщиной магической нити, и мог довести толщину такой нити с человеческий волос. Что было очень хорошо. Плетения это магические конструкты, применяемые для решения определенных задач, к примеру, конструкт того же файрбола, или конструкт светильника над головой.

Конструкт состоит из магических линий и узелков, простые плетения состояли не более чем из десяти узелков. А сложные плетения могли иметь в своем составе тысячи узелков. Если проводить аналогию, то узелки можно сравнить с полупроводниками. Созданные из силовых линий, узелки преобразуют магическую энергию в другую энергию, которая нужна на этот момент, или усиливают или уменьшают воздействие на объект. Я изучил очень много плетений. Вначале, объясняли общие элементы плетений такие как управляющие блоки, питание, исполнительные элементы, защита от копирования.

Научили конструировать плетения под разные задачи. А так же копировать чужие плетения, обходя защиту мага и устанавливая свою. Поскольку я в будущем маг универсал, я должен знать о плетениях все, так же как и о рунах. Поэтому я могу работать как с плетениями, так и с рунами. А вот сочетание плетений и рун усиливали возможности артефактов зачастую в тысячи раз. Артефакты могли быть различной направленности — лекарские, боевые, бытовые. Ну и вершина артефактов — это создание искусственного интеллекта. Кстати, создание безразмерных емкостей относится всего лишь к бытовой магии.