Китано (СИ) - Сергей Шилов - Страница 8

Спасибо тебе, добрый человек, ты возвращаешь мне веру в платное образование Японии.

— Сираиси-сан, вы верите этому мерзавцу?! — повернувшись к помощнику, брызгает ему слюной в лицо директор.

— Может быть ты и можешь обманывать людей, но меня ты не поведёшь! — Снова поворачивается он ко мне, наплевав в буквальном смысле на мнение своего секретаря, — Пятьдесят лет жизненного опыта говорят мне, что передо мной лицо мерзавца!!!

— Это можно сказать и без вашего пятидесятилетнего опыта, — тихонько говорит в сторону помощник.

Всё, я уже спокоен. Вспышка злости возникла оттого, что я настраивался поглотить энергию страха, а вместо это получил злость, ярость и торжествующее невежество. Такого мне и даром не надо. Хотя, я подозреваю, что любую энергию можно очистить от содержащихся в ней эмоций, но мне пока эта опция доступна лишь со страхом и его страшим братом, ужасом.

— Прости, — обращается ко мне тоже успокоившийся Сираиси, — у тебя есть какие-нибудь документы? Я хотел бы на них посмотреть.

— Да, у меня есть абонемент проката CD дисков, если это поможет.

Протягиваю ему карточку с фото Китано.

— Смотри! — тычет в меня пальцем директор. — Этот гнусный ублюдок ещё и диски напрокат берёт!

Вот сейчас вообще не понял, о чём это он.

— Сэр, пожалуйста, успокойтесь, — секретарь внимательно осматривает мой абонемент. — Похоже это всё-таки он. Вот тут и фото есть, — показывает его директору.

— ЧТО??????? — вопит директор.

— Я покажу его класс, — Сираиси берёт меня за руку и выводит из кабинета.

За спиной рычит в бессильном бешенстве директор.

— Поверить не могу, что они могли к нам прислать такого…

Дверь закрывается, и я больше ничего не слышу.

— Прости, — обращается ко мне помощник директора, когда мы идём по пустому коридору, — люди его возраста начинают судить об окружающих по их внешнему виду.

— Я понимаю, — мы оба понимаем. Китано привык сносить такое обращение, а я… я знаю, что такое отношение директора ко мне станет ключевой деталью нескольких эпизодов… которые помогут мне продвинуться на моём пути к… куда бы я не шёл. Например, к бессмертию. Но это не точно. Или хотя бы к репутации, которая в будущем даст и богатство, и влияние. Да и другого хорошего жизненного плана у меня пока нет.

— Это Китано Сэйитиро, — представляет меня Сираиси-сан впавшему в глубокий шок первому классу старшей школы. — теперь он будет учиться с вами. Надеюсь, вы все подружитесь с ним.

— Я Китано Сэйитиро, — повторяю своё имя, совершая вежливый поклон, в звенящей тишине, ибо все кажется забыли, как дышать.

Тут Китано, который очень хотел подружиться должен был произнести речь о том, какой он робкий и застенчивый, чтобы его не боялись. Но это было воспринято совершенно обратным образом. Мне же вдруг снова стало весело. Обида на глупость и враждебную энергетику директора прошли. Передо мной было почти сорок человек источавших прекрасную энергию страха. Я снова почувствовал, как она входит в моё тело и захотелось пошалить.

— Думаю, мы поладим, — смотрю на закрывающуюся за секретарём дверь. — Или, — поворачиваюсь к классу широко улыбаясь, — у кого-то другое мнение?

Чувствую, как разворачивается моя аура под усилившимся потоком энергии уже не страха, а настоящего ужаса.

Прохожу между рядами съёжившихся учеников в конец класса и сажусь, если ничего не путаю, на классическое место всех японских героев анимэ. Последняя парта у окна. Они тут одиночные, без соседей.

Звенит звонок и в дверь входит жизнерадостный молодой учитель.

— Привет всем! Первый урок японский язык. Неплохо денёк начинается да?

Его встретила ледяная тишина. Никто даже не шевелился.

«Я считал себя очень популярным учителем из-за своей непосредственности, — думал тем временем учитель. — Ну и ладно, сейчас я их разговорю, как обычно».

— Ах да, по-моему, сегодня в ваш класс перевели новенького, куда вы его спрятали?

Все ученики как один съёжились, а в летающих по классу эманациях страха начали проступать мысли:

«Хочешь умереть молодым?»

«Уноси ноги!!!»

«Придурок!»

Сейчас мне трудно сказать, читаю ли я особенно сильные мысли, запечатлённые в их энергии страха, или вспоминаю картинку с этими нарисованными мыслями из манги.

«Ага, его посадили у окна», — понял учитель, находя меня взглядом.

Шок.

Стресс.

Неверие.

«К-кто это? — мысленно вскричал учитель, — Сираиси-сенсей говорил, что новенький полный отличник. Но это… у него совсем нет бровей, вылитый маньяк убийца!»

«Но… я всё-таки профессионал, — быстро достиг фазы принятия учитель, — Я сниму напряжение в классе парой шуток. Это мой конёк».

Ясно. Это не телепатия, просто под воздействием энергии мозг вспоминает давно прочитанные мысли и накладывает их на окружающий эмоциональный фон. По опыту с маньяком, для чтения хотя бы обрывков мыслей нужен контакт с моими призрачным телом.

— Так… Китано Сэйитиро? У тебя красивое имя. Откуда ты такой… взялся?

Тишина в классе перестала быть ледяной. Теперь это была гробовая тишина.

Только мысли в головах учеников звучали гораздо громче.

«Учитель… вы дегенерат?»

«Ты хоть понимаешь, что играешь с огнём?»

«Да он спятил!!!»

«Кажется, шутка пришлась не к месту», — понял учитель.

«Красивое имя? — Тем временем думал я, — что он хотел этим сказать? Я и в манге не понимал этой шутки. И какой я такой… взялся? А! Он таким образом намекнул, что считает меня красивым!»

— Бва-ха-ха-уху-ху-ху!

В классе раздался смех развеселившегося психопата.

— Это была забавная шутка, — тут я полностью поддерживаю слова первоначального Китано. — Вы забавный человек, — улыбаюсь процентов на семьдесят, чуть сдерживая рвущиеся вовне эмоции, — сенсей!

— Простите меня! — побледнев, отступает учитель, пока не упирается в свой стол. — Пожалуйста, простите меня! Я всего лишь пытался разрядить обстановку! Не у…

Громко хлопаю в ладоши, прерывая окончательно потерявшего себя преподавателя. Он хороший человек и я не хочу, чтобы он так унижался, прося перед всем классом не убивать его. Китано не мог сглаживать подобные ситуации, ну а мне нужно учиться.

— Пожалуйста, — встаю из-за парты и кланяюсь. — Простите, сенсей, у меня тоже хорошее чувство юмора и меня тоже иногда не так понимают. Давайте начнём урок. Сажусь, держа серьёзное лицо, без тени улыбки.

Мы с Китано не любим, когда хорошие люди страдают. Видимо из-за этого, полученная от учителя энергия, мне не очень понравилась. Да, теперь понятно. Когда дело касается страха толпы, то всё нормально, но страх хорошего человека мне неприятен. То ли дело, страх того маньяка... Значит вот и определились с полем для охоты. Мне нужно антисоциальные элементы.

Не сильно вслушиваясь в то, как учитель пытается начать урок, я сформировал из собранной энергии одно щупальце. Так, энергия закончилась и щупальце распалось. Поступающей в фоновом режиме от учеников энергии страха не хватило, чтобы его поддерживать. Это значит что? Что нужно больше ужаса. Но в этот раз от правильных людей. Хорошо, что сегодня меня навестят школьные бандиты.

Когда урок японского худо-бедно закончился, и учитель ушёл, едва прозвенел звонок, все ученики остались на своих местах. Такое ощущение, что они боялись пошевелиться. Хотя, почему ощущение, они же так в манге себя и вели. Встаю и в тишине выхожу из класса. Останавливаюсь за дверью, так, чтобы моей тени не было видно в стеклянном окошке в верхней её части и слушаю поднявшийся шум. Ученики обсуждают происшествие. Значит, как и в манге, на каждой перемене мне нужно уходить, гулять по школе, чтобы они могли расслабиться. Ну ладно, мне всё равно нужно изучить здание новой школы. Заодно, посмотрю, как тут учатся.

***

За школой разговаривали трое. Один отличался высоким ростом и атлетическим телосложением. Двое остальных были на вид обычными щуплыми японскими школьниками. Высокий был крут настолько, что курил, сидя на корточках. Но это не удивительно, ведь он был ни кто иной, как Курода Сэйкичи, Защитник старшей школы Хекикуу.