Одаренный (СИ) - "Archer" - Страница 9

- Так пальцев просто не хватит.

- Не умничай, Дубравин. Это на первых порах. С уровнем развития дара, ассоциации вообще перестанут быть нужны. Тем более тебе… Акваманту со слиянием стихии уровня Архивариуса.

- Архивариус?! – восторженно спросил я. – Это же предпоследний уровень?!

- Так и есть – кивнула она. - Предпоследний. Скажи мне, ты чувствуешь воду как живую? Она отвечает тебе?

- Ну… не то, чтобы отвечает, но я чувствую ее настроение что ли… Правда, только больших водоемов. Енисей, к примеру, сейчас сонный.

- Ты можешь его разбудить?

- А зачем? – мне показалось что она задала несколько кощунственный вопрос. Я даже непроизвольно напрягся.

- Испугался - улыбнулась она. – Вот еще одно подтверждение высочайшего восприятия. Когда ты берешь в расчет «пожелания» родной стихии, и не готов бездумно использовать ее при всяком удобном поводе.

- Но такое работает только в случае больших водоемов. Вода в стакане не подает никаких признаков разумности.

- Вот в этом нам и предстоит разобраться. Я не стихийник, поэтому не могу тебе точно сказать почему так, хотя кое-какие соображения имеются. У нас – тех, кто не завязан на стихии, все немножко по-другому. Мы — это просто чистая сила. В какой-то момент мы упираемся в предел собственных возможностей. Для вас, же - стихийников, предел возможностей до конца неясен.

- Поэтому все Архимагистры стихийники?

- Не все. Но суть ты уловил. И еще - в твоих же интересах молчать о своем уровне восприятия и возможностях. Делай вид что у тебя все как у всех.

- Понял, Галина Афанасьевна. Спасибо за предупреждение.

Только спустя месяц, посещая дважды в неделю дом Троицкой, я преодолел барьер в голове, который мешал мне воспринимать воду в разных емкостях как что-то цельное. Но это относилось только к чистой воде с разной, но незначительной степенью примесей. Перекачать апельсиновый сок за завтраком из чужого стакана в свой, я до сих пор не мог.

- Отбрось стереотипы. – поучала на очередном внеурочном занятии Галина Афанасьевна - Воспринимай воду не как исключительно воду, но как жидкость в целом. Ты подсознательно ищешь чистую воду, вот поэтому только ей и можешь управлять. Апельсиновый сок, кислоты, даже нефть — это все жидкости. Попробуй управлять агрегатным состоянием, а не только водой.

Жидкости мне не давались. Извлекать воду из апельсинового сока я научился за месяц до каникул. Причем до такого состояния, что на дне стакана оставался абсолютно сухой порошок оранжевого цвета. С чаем, с кофе, и другими продуктами получалось точно так же. Мне ничего не стоило за секунду иссушить в сухарь кусочек хлеба, тому кто за обедом косо смотрел в мою сторону. Или расплескать суп.

- Аппарат для сублимации – шутила Троицкая, когда я рассказывал ей про такие случаи. Мне осенью нужно будет урожай яблочек засушить на зиму. Поможешь мне?

Между прочим, с уровнем восприятия я даже стал чувствовать любое проявление дара. И скажу я вам - его не стеснялись применять везде, где только возможно. Даже во время обеда, столовая буквально гудела от использованных заклинаний. Студенты изгалялись кто как только мог. В основном использовали дар в бытовых случаях – придвинуть телекинезом стул, разогреть чай стихией огня и так далее.

Шутки с использованием дара, конечно же тоже имели место быть и однажды целью розыгрыша стал я. Уж не знаю какой умник придумал этот розыгрыш, но обливать будущего Акваманта водой, не самая здравая идея. Совершив небрежный жест - словно смахиваю пылинку со своей груди, я за мгновение осушил одежду, тут же мысленно направив извлеченную влагу прямо в лица злорадно хохочущих однокурсников.

Резерв своих магических способностей я определил давно, сходив к реке. В тот день Енисей-батюшка немножко проучил меня за дерзкую попытку объять необъятное. Я мысленно охватил весь речной простор, который видел и попытался сковать его свой волей. В тот же миг ноги подкосились, а разум заволокло пеленой. Я не устоял и обессилевший свалился в нескольких метрах от берега. Пришлось ползти, и сунув руку во все еще холодную воду, молить у реки прощения. Енисей сжалился и сила хоть медленно, но возвращалась.

После этого случая я не осмеливался жадничать и работал только с небольшими потоками воды. Я отчетливо чувствовал, что Енисей просыпается и не мое вмешательство было тому виной, но весна. Лед сковывающий берег широкого русла уже расходился трещинами и внушительные его куски уносило размеренным течением.

Май - последний месяц первого полугодия. После, нас ждали долгожданные каникулы. Я очень соскучился по матери и сестренке, хотя иногда звонил им, но живая встреча не идет ни в какое сравнение с дальней связью.

По мнению Троицкой, я овладел родной стихией настолько хорошо, что даже второкурсники уже не могли составить мне конкуренцию. С потоками воды я мог вытворять все что угодно. Все, на чего хватало фантазии, кроме…

- Кроме того, что вода — это не только жидкость. – читала мне лекции Галина Афанасьевна за неделю до экзаменов - У нее есть еще два агрегатных состояния. Какие, знаешь?

- Пар и Лед?

- Нет, Горыня. Газообразное и Твердое. Пар и лед это как пример этих состояний.

- А разве у Воды бывают другие?

- Конечно, - возмутилась преподавательница - Плазма-пар и Плазма-лед. Правда плазму можно отнести в отдельное агрегатное состояние, но для удобства, мы не станем разделять эти понятия. Тем более перевести пар до состояния плазмы с помощью дара еще никому не удавалось.

В этот день Троицкая намекнула мне что пора бы мне научиться извлекать воду из воздуха. А вот мне казалось, что проще ее заморозить до состояния льда, но я ошибался.

- Со Льдом я тебе помочь не смогу. Тут нужны глубокие познания термодинамики. Эту тему проходят только на третьем-последнем курсе Академии, да и-то вскользь. Разве что, если найти сильного Техноманта, который смог бы обучить тебя.

- У нас в школе нет Техноманта?

- Есть конечно. Но согласись будет странно, если студент первого полугода обучения будет интересоваться этой темой. Нужен преподаватель со стороны. Увы, Горыня, здесь мои полномочия заканчиваются. У меня нет знакомых Техномантов, разве что Ирина Алексеевна Баструкова, но она преподаватель.

- А она не подходит?

- Эх, Дубравин – вдохнула Троицкая – Я иногда забываю, что ты еще совсем мальчишка. Наивный и немножко глупый. Баструкова опытный Техномант. Она сразу все поймет и немедленно доложит куда следует.

- И что тогда будет?

- Думаешь в мире много людей с восприятием стихии уровня Архивариуса? Их единицы, Горыня! Единицы на шесть миллиардов человек! В таких вещах признаются только тогда, когда одаренные становятся настолько сильны, что способны постоять за себя. Бросить вызов Архивариусу в ранге магистра не каждый осмелится. Здесь трижды подумает даже Архимагистр.

- И что? - так и не понял я.

- А то, что ты станешь подопытным кроликом. Для всех ведомств. Да, тебя станут учить лучшие преподаватели страны, но ты потеряешь самое ценное - свободу. Каждый твой шаг, каждый твой вздох будет контролироваться спецслужбами. Из тебя выкуют оружие - покорное и смертоносное. Оружие на страже престола. Ты хочешь себе такой судьбы?

- А-а, нет.

- Вот и молчи тогда. На экзаменах не смей выпендриваться. Делай все тоже самое что остальные ученики, но совсем чуть-чуть лучше. Все же твой потенциал магистра должен как-проявляться. Всем кому нужно, уже давно вкусе, что твой уровень слияния со стихией колеблется на уровнях Наставник-Ученый. Вот пусть так и думают дальше.

- А чем отличается Владыка от Архивариуса?

- Владыка… – задумалась женщина – Кто же его знает? Считается, что человеческая жизнь слишком коротка, а плоть и разум слабы чтобы вознестись до уровня Владыки. Именно вознестись, а не перейти. Владыка это уже не человек, а бессмертное существо, достигшее максимального слияния со стихией. Оно — это Вода, оно — это Огонь, Воздух или Земля в истинной форме. Небожитель - если, одним словом.