Выбери любимый жанр

Методика подготовки служебных собак по поиску взрывчатых веществ - Автор неизвестен - Страница 3


Изменить размер шрифта:

3

Обучение собаки навыку последовательного и тщательного обнюхивания предлагаемых запаховых объектов

Указанные навыки отрабатываются на стандартных желобах, которые обычно используют для выборки вещи. Желоба, разделенные тонкими перегородками на отдельные ячейки, очень удобны для приучения собак последовательному и тщательному обнюхиванию объектов. Ячейки, заполненные разнообразными запахоносителями, поневоле привлекают внимание животного. В результате собака на протяжении всей длины желоба непрерывно принюхивается к его содержимому. Желоба легко поднимать на любую высоту, поворачивать открытой стороной вверх, вбок и вниз (оставляя небольшую щель между стенкой желоба и поверхностью пола) и, таким образом, с их помощью моделировать самые разнообразные варианты поисковых заданий.

Первые упражнения с желобами должны напоминать предыдущие задания: 2 желоба кладут на расстоянии 1,5 м параллельно друг другу открытой стороной вверх. Проводка собаки, как и прежде, осуществляется по замкнутому циклу: после обследования одного желоба переходят к другому, а при необходимости вновь возвращаются к первому. 3-4 ячейки желобов (в разброс) оставляют пустыми, остальные заполняются контрольными объектами, разнообразными пахнущими предметами и вещами. Контрольные объекты лучше всего помещать в свертки, небольшие коробки, пакеты и т. п.

Перед первым пуском собаке дают обнюхать запах пороха. Затем искомый объект кладется в одну из свободных ячеек. Пуск осу- ществляется на поводке. Если собака самостоятельно не выполняет сигнальную позу возле обнаруженной банки с порохом, ее (собаку) усаживают с помощью механического воздействия. После поощрения собака уводится на исходное место. Перед каждым новым пуском взрывчатое вещество перекладывается в другую пустую ячейку. При перекладывании пороха нужно следить за тем, чтобы в освобождаемой ячейке не оставалось крупиц пороха, поскольку собака может обратить на них внимание. Запаховую «чистоту» легче всего достигнуть, если под закладку, в которой будет находиться порох, подкладывать лист чистой бумаги. На последующих занятиях выбираются другие более сложные варианты расположения желобов. Основное внимание кинолога в ходе поиска должно быть направлено на тщательность и последовательность обнюхивания ячеек желобов. Правильное выполнение упражнений на желобах значительно облегчает переход к обнюхиванию реальных объектов.

Кроме навыков рационального ведения поиска на данном цикле занятий отрабатываются следующие задачи:

1. Подача сигнала оповещения на запахи других видов взрывчатых веществ (аммонит, гексогентротиловые шашки, пластит, порох), а также оружия и боеприпасов (включая и огнепроводный шнур).

2. Обнаружение всех видов взрывчатых веществ независимо от веса (от 0,5 до 1 кг), состояния стандартной заводской оболочки и применения различных упаковочных материалов.

3. Выработка безразличного отношения к контрольным объектам — всевозможным запахоносителям (в том числе и пищевым продуктам), не относящимся к ВВ.

Дрессировка собак с использованием желобов длится не более 3-4 недель. Пуски на обнаружение новых для собаки ВВ вводят на 5-6 занятии, причем пуски на обнаружение новых ВВ чередуются с пуском уже известных запаховых объектов. Оружие и боеприпасы желательно вводить в самом конце, поскольку запахи смазки и сгоревшего пороха наиболее сильные и легко запоминающиеся из всех изучаемых запахов. Осмотр желобов производится как на поводке, так и без него.

Перед пуском собаке дают обнюхать ВВ, которое ей предстоит искать. Поиск тратила проводится уже без предварительного напоминания запаха. Во всех случаях при обнаружении искомого запа-хоносителя собака должна четко обозначать его выработанной сигнальной позой. Контрольные объекты перед каждым последующим пуском частично (не менее 1/3 от общего количества) заменяются на новые. На второй неделе данного цикла занятий параллельно с упражнениями на желобах собаку начинают приучать к поиску ВВ, спрятанных в помещениях и на открытой местности.

3
Перейти на страницу:
Мир литературы