Падение сурка. Том 4 (СИ) - "noslnosl" - Страница 14

Если бы они были обычными полуэльфами, то сейчас бы выглядели лет на десять. Поскольку Жан-Поль и Дианель объединили свои души, то помимо обретения плюсов друг друга получили и минусы. В обоих было по половине человеческой крови, которую унаследовали их дети.

Но старость их отпрыскам не грозила, поскольку они унаследовали и остальные таланты родителей: невероятную регенерацию, силу, выносливость, склонность к предчувствию опасности и отводу глаз, а также множество склонностей к различным магическим наукам. Они могли выбрать практически любой факультет, за исключением нескольких самых редких.

— Мам, — начал парень, — скажи этой дуре, что она дура!

— Сам дурак, — ткнула его кулачком в плечо сестра.

— Эльфин, — строго посмотрела на сына мать, — что за слова, да ещё в адрес сестры⁈

— Ну, мам! Она сказала, что собирается поступать на менталистику, а потом учиться биомагии. А я ей говорю, что это глупо. Как можно возиться в саду, имея такую силу? Вот я пойду учиться на боевого мага!

— Папа, скажи ему, — подошла к отцу дочка.

— Света выбрала то, что ей нравится, — обнял её за плечи Жан-Поль. — Кстати, она поступила очень грамотно. Любому магу вначале стоит изучить менталистику.

— Да ну эту вашу магию разума! — скорчил презрительную мордашку Эльфин. — Ерунда это. То ли дело боевая магия!

— Посмотрим, братец, как ты заговоришь, когда я через двадцать лет надеру тебе задницу! — показала ему язык Светлана.

— Да я тебя в лепёшку раскатаю, дурында! — Эльфин тут же схлопотал подзатыльник от матери и потёр ладонью затылок.

— Следите за языком, молодой эльф! — сурово прищурилась Дианель.

— Извини, мам.

— Дети, — привлёк к себе внимание Жан-Поль, — выбор факультета мы с мамой полностью предоставляем вам. В любом случае, путь мага настолько долог и тернист, что никогда не поздно начать изучать что-то другое. Не стоит осуждать друг друга за тот или иной выбор. Если же ты, Эльфин, уверен в своей правоте, вы со Светой можете через двадцать лет устроить магический поединок. Тогда станет понятно, кто был прав, а кто ошибался.

— Слышала, дур… сестра? — расправил плечи Эльфин. — Я раскатаю тебя в лепёшку вместе с твоими цветочками!

— Это кто ещё кого уделает⁈ — вскинула подбородок Света. — Готовься подбирать сопли и жалеть о бесполезно потраченных двадцати годах жизни!

— Дети, мне пора в академию, — Жан-Поль нежно погладил дочку по голове. — Вам тоже пора переодеться и спешить на церемонию поступления. Мама вам откроет портал до академии. Всё, мне пора.

Жан-Поль перенёсся на портальную площадку академии с помощью нового умения, которое начало у него получаться после появления второго потока сознания. Это было объединение заклинания портала и его умения блинка.

По внешним признакам его навык перемещения напоминал телепортацию, но, по сути, ею не был. Классическая телепортация работает на принципе расщепления материи и создании её в другом месте. Опасная штука, если задуматься. Ни один маг в здравом уме подобным не воспользуется, поскольку он контролирует процесс работы чар. Если разобрать себя на атомы он сумеет, то собрать в другом месте уже нет. А вот так исчезнуть в одном месте и через двенадцатое измерение перенестись в другое — сложно, но относительно безопасно.

Портальные площадки в Аспене расположены повсюду. Перемещения в пределах города заблокированы с целью предотвращения несчастных случаев и проникновения врагов. Площадки созданы таким образом, что они являются маяками для портальных магов, отчего наведение на них происходит намного проще. Если же кто-то уже создал там портал, то «маяк» погаснет, а новый выход портала сместиться в сторону. Поскольку в остальных местах перемещения невозможны, то чары развеяться.

Жан-Поль попал в окно, когда площадка была свободна. Он поспешил покинуть каменный круг диаметром пять метров, чтобы не мешать другим преподавателям. В основном они пользовались подобным способом попасть на учёбу, но не все. Большинство в пространственной магии были на нулевом уровне. Ещё родители некоторых студентов таким образом отправляли детей на учёбу.

Магическая академия, в отличие от других стран, располагалась за городом и была обнесена по периметру крепостной стеной. Она занимала обширную территорию и фактически являлась небольшим студенческим городком. Для иногородних студентов на её территории имелись общежития.

В Аспене магическое образование разделено на два уровня. Первоначальное даётся в городских школах или школах-пансионатах. В первых учатся дети городских жителей, а во вторых деревенских, и последних больше. Второй уровень — академии, каждая из которых делает уклон на те или иные магические науки. В зависимости от склонностей, маги выбирают для себя подходящую академию.

В приморском городе Афин, в пригороде которого находилась вилла четы Кац и академия, в которой работал Жан-Поль, уклон шёл на артефакторику и ритуалистику.

Поскольку его дети решили связать свои пути с другими направлениями, учиться им придётся в разных местах. Сын поступает в столичную академию боевой магии. Дочка отправляется на учёбу в академию магии разума и духа, расположенную в предгорьях возле города Гарден.

После распределения они оба собирались остаться жить в общежитии, хотя мама им предлагала жить дома и отправляться на учёбу порталом. Но кто в восемнадцать лет хочет жить с родителями? В этом возрасте молодые люди считают себя взрослыми и жаждут свободы от родительской опеки. Жан-Поль, наоборот, был рад их решению. Он старался воспитать в детях самостоятельность. Это супруга эльфийка собиралась их опекать лет до ста, считая почти младенцам. Муж с ней не соглашался. Он видел, что ментально его дети лишь немного отстают от человеческих сверстников. Они выглядели на пятнадцать и вели себя соответственно. Он предполагал, что к двадцати они будут соответствовать своему нынешнему возрасту.

Как и его студенты, Эльфин и Света будут учиться и практиковаться, но у них также останется время расслабиться и развлечься. Для этого у них будет время после учёбы до отбоя и один выходной в неделю.

Академия для студентов-новичков казалась дверью в иной мир, свободный от контроля родителей. Их там ждали новые знакомства и друзья, а также приключения. Куда же без этого у молодёжи? Землянин насмотрелся на стольких молодых парней и девушек с их выходками, что не поддается счёту. Они устраивали пьянки и гулянки, вытворяли разные канделябры, о которых хоть комедийный ситком снимай. В общем, обычная студенческая жизнь, которая вызывает головную боль у преподавателей.

Дорожка от портальной площадки проходила через уютный парк и вливалась в центральную дорогу, которая вела от ворот к центральному зданию. По этой дороге тянулась вереница студентов. Некоторые шли группами и шумно обсуждали прошедшие каникулы — по ним было сразу видно, что эти студенты тут учатся не первый год. Новичков опытный взгляд преподавателя вычленял сразу. Они либо имели зашуганный вид, либо с неприкрытым восторгом пялились по сторонам и держались поодиночке.

Жан-Поль ощущал какую-то неправильность в окружающем магическом фоне, но не мог понять, что же это. Он замер с краю центральной аллеи и прислушался к своим чувствам, а после и вовсе скользнул вторым потоком сознания в медитацию и начал исследовать магический фон. После этого он продолжил путь к главному строению — роскошному трёхэтажному зданию из белого мрамора, крышу которого подпирали колонны.

Вместе со студентами, которые старались держать от него дистанцию, он добрался до актового зала. На этом их пути разошлись: студенты занимали места среди зрителей, а он прошёл к сцене, и после приветствия присоединился к преподавателям.

Он занял место рядом со среднего роста (двести двадцать сантиметров) грандмастером ментальной магии, на округлом лице которого тут же появилась улыбка. Он пригладил каштановые кудри и посмотрел на коллегу серыми умными глазами.

— Доброе утро, Жан. Ты чего такой задумчивый?