Двойной генерал (СИ) - "Wolf" - Страница 13

Дело, как часто бывает, заключалось в дефиците. Дефиците многого, в данном случае, дефиците авиационного топлива. Есть ещё качество выпускаемых заводами самолётов, моторесурс двигателей, много ещё чего есть. Так что и прав был Мерецков и не прав. Только пока рано ему всё говорить. Пусть решает поставленные задачи, обо всём остальном у него будет голова болеть.

Кстати, надо бы что-то придумать для экономии авиационного бензина. Досадно будет в начале войны поставить авиацию на якорь из-за нехватки топлива. Насколько Кирилл Арсеньевич помнил, дефицит топлива по стране в начале войны был сильным. Его закрыли позже, поставками по ленд-лизу.

Конец главы 2.

1 марта, суббота, 9:00

г. Барановичи, военный городок.

По прошествии недельных хлопот из-за переезда вызвал в новый штаб округа всех офицеров связи. Из всех частей, начиная с уровня начальников связи полка, командиров рот связи и выше. Окунул их в тот же котёл, что до этого младший состав. После утренних мероприятий первого дня выстроил на плацу и толкнул речь. Перед парой сотен офицеров и нескольких сержантов.

— Товарищи командиры и сержанты! С этого дня вы переводитесь под плотную опеку особого отдела. Да вы сами особый отдел. Шифры и коды под строгим секретом, это все знают. Но каждая линия связи тоже важный стратегический объект, который должен быть строго засекречен. Я хочу, чтобы вы это хорошо поняли. Виновные в раскрытии мест нахождения узлов и линий связи будут наказаны. Да-да, я знаю, что в штабах всегда есть узел связи. Я говорю о резервных и дублирующих. Такие тоже будут. Теперь по обучению. Всем учить азбуку морзе и немецкий язык. Морзянка должна от зубов отскакивать, немецкого на первых порах достаточно разговорного. Чтобы подслушивать, если придётся. На это вам даётся месяц. Как всё это надо выучить, мы вам покажем.

После этого генерал дрючил связистов три дня. Для начала запретил им разговаривать вообще. Только перестукиваться морзянкой. Костяшками пальцев по стене, карандашом по столу, как угодно. Занятия в классах проходили очень забавно. Не слышно ни одного слова, только перестукивание, будто сидит в классе стая неутомимых дятлов.

Отпустил с наказом продолжать обучение на месте и угрозой систематических проверок. В последний день заставил изучить полковую радиостанцию. Командиры никак не могли к ним привыкнуть. Самая современная на тот момент техника связи в частях была, но никто ей не пользовался. Опасались. Крестьянское прошлое сказывалось, можно вывести сельского мужика в командиры, попробуй вытравить из командира селянина.

— На первое время, скажем, ближайший месяц, можете разговаривать с соседями, друзьями. Не касаясь военных дел и политики. О рыбалке, бабах и футболе. Помните, что подслушать радиопереговоры очень легко. Кстати, подслушивание разговоров с той стороны реки приветствуется. Заодно и языковая практика, — так он их напутствовал перед отправкой.

Нескольких офицеров, не старше комроты связи частей, показавшихся ему сообразительнее остальных, задержал.

Собрал их на совещание и пригласил ещё кое-кого. Глянул на Крайкова, усмехнулся.

— Ты жаловался, что делать нечего? Вот и настал твой час. Создадите по округу дублирующую проводную связь. План ты уже должен был составить. Уточнишь его с товарищами. Надо предусмотреть резервные линии и всё прочее. Разработаете методы прокладывания линий, так чтобы соблюсти секретность. Подумайте о безопасности, а то какой-нибудь рыбак захочет червей накопать и обрубит линию. Распределите зоны ответственности. Карту всей сети должны иметь у себя только высшие командиры. Я и начальник штаба. Ну, можешь себя к ним причислить. Больше никого. Остальные только свою часть. Работайте. Схему резервных КП возьмёшь у меня, когда обдумаем все мероприятия.

Это Кирилл Арсеньевич подсказал Павлову одно ноу-хау из своего времени. Сетевую структуру связи, подобную интернету. Выход из строя одной или нескольких линий связь не обрушивает. В самом простом варианте выглядит так: есть три пункта А, Б и С, связанные как вершины треугольника. Выход из строя линии А-Б к потере связи между ними не приводит. Пункт А связывается с пунктом Б через С.

2 марта 1941 года. Воскресенье.

г. Барановичи, новый штаб округа

Сразу после сбора связистов вызвал командный состав всех частей, начиная от командиров батальона. Для них тоже заготовил сюрприз. Три дня такого же котла, с утра 3-километровый марш-бросок, физическая подготовка, весь день обучение, вечером огневая подготовка. И воскресенье, выпавшее на этот день, теряет статус выходного дня.

Обучение в форме совещаний с постановкой задачи. Через час или через несколько минут командиры должны были представить свои действия в ответ на вводную. Потом разбор полётов. Генерал иногда не стеснялся крепких выражений.

Через три дня он их отпустил, дав напутственный пендель.

— Боеготовность ниже всякой критики. У вас нет подготовленных разведывательных и диверсионных подразделений, у ваших войск слабая подготовка по всем направлениям. Не надо спорить, я без проверок это знаю. Итак, ставлю задачу. Под запись, — генерал поднял палец, — всё не запомните:

1. Освоить профессию водителя и артиллериста. Достаточно на среднем уровне. Вождение и стрельба прямой наводкой. Экзамен через месяц.

2. Личному составу ваших частей перейти на продемонстрированный вам режим дня. Утренний трёхкилометровый кросс по утрам через месяц заменить на 10-километровый марш-бросок после завтрака на стрельбище. После занятий на стрельбище по огневой и тактической подготовке, марш-бросок обратно в место постоянной дислокации. Обед на стрельбище, возвращение к ужину. И так каждый день за исключением воскресенья. В субботу подводите итоги.

3. С наступлением теплого времени года 10-километровый марш-бросок заменить на 15-километровый. Маршруты от частей до мест занятий представить мне на утверждение через три дня после вашего возвращения в часть. Можете даже идти в соседнюю часть, если расстояние позволяет. А они к вам. Это приветствуется.

4. Выделить из своего состава лучших красноармейцев и самых толковых сержантов и командиров для формирования особых подразделений. По результатам обучения командиры должны выбрать лучших снайперов, сапёров, связистов, артиллеристов. Всех будете обучать рукопашному бою, методам маскировки и незаметного передвижения, немецкому языку. Начинайте присматриваться к личному составу с самого первого дня занятий. Через месяц формируйте разведвзводы и мобильные роты. Подробности будут в отдельном приказе.

5. Личный состав должен стрелять на «отлично». Снайпер должен быть в каждом отделении. Патроны берегите, но особо не жалейте. Как учить навыкам стрельбы, вы знаете. Обратите внимание на подготовку пулемётчиков. В каждом отделении пулемёта не будет, а подготовленный пулемётный расчёт должен быть.

В дальнейшем вас научат правилам стрельбы по воздушным целям. Доведёте их до личного состава, а снайперов и пулемётчиков обучите практически.

6. Развивайте в своих командирах самостоятельность и уверенность в своих силах. Как это сделать? Очень просто. Предоставьте им эту самостоятельность. И проводить разбор полётов после каждого занятия. Спокойно и беспристрастно.

Один командир поднял руку, генерал разрешил.

— В общих чертах, всё понятно, товарищ генерал армии. Но где мы возьмём учителей немецкого языка?

— Вы сами ответили на свой вопрос. Где водятся учителя? В школах, конечно. Учителям за занятия будем платить, тут вопросов нет. Среди ваших красноармейцев и командиров могут оказаться владеющие языком. Могут отыскаться среди местных жителей. Ищите.

Генерал отпускает командиров, толпясь, они выходят из зала. Павлов остаётся в одиночестве в одиночестве, потирая виски пальцами. Что у нас дальше? Артиллеристы, зенитчики, лётчики. Их оставил на десерт. Боги войны и неба должны сказать своё огненное слово. Начертать его в небесах трассерами снарядов и ракет. Из раздумий его выводит вошедший наряд солдат, прибывший для уборки помещения. Генерал уходит в штаб, в кабинете занимает родной стол.