Эйдахо (СИ) - Соболева Анастасия - Страница 16

— Хочешь отдохнуть или сразу назначить бой? — произнес учитель, усевшись в кресло. Кстати, единственное кресло в этой комнате.

— Не вижу причин для отдыха, — категорично произнес я. — Разве что мне понадобится хотя бы пара часов, чтобы проверить, насколько легли наши тренировки на это тело.

— Странно, — улыбнулся скупо он. — Ты уверен в том, что и это, и то тело — нереальны, но при этом все еще хочешь проверить реальные возможности иллюзорного тела? Разве они могут отличаться?

— Да вроде как нет, — смутившись и озадаченно почесав затылок, согласился я. — Но проверить не помешает.

— Что ж. Логично. Пошли во двор, я помогу тебе прийти в норму, — резко встав с места, приказным тоном произнес учитель и сразу же вышел из комнаты под сопровождением моего недоуменного взора.

Я как бы собирался проверить свои навыки на Аэлине и при поддержке Эльнары. Но раз так, то тоже неплохо. Вот сейчас и выясним, насколько сильно меня усилят мои бонусы. А то теория — это одно, а практика — совсем другое.

Выйдя из дома учителя, я обошел его вокруг, дабы оказаться на небольшой площадке. Учитель уже ждал меня, стоя на краю, и как только я зашел в импровизированный круг, кивнул на место с другой стороны метрах в десяти. Заняв место, я обнажил меч и приготовился врубить усиления. Торопиться в данном вопросе не стоило. Как только Готама обнажил свой клинок, мы кивнули друг другу и замерли на месте. В таком положении и стояли. Я лишь изредка опускал и подымал клинок, а учитель иногда менял центр тяжести и даже сделал небольшой шажок вправо.

Казалось бы, примени я усиление, и можно атаковать, но не тут-то было. Готама конечно же «видел» все мои предполагаемые атаки. О моих усилениях учитель конечно же знал, ведь я уже их применял в бою, но я не думал, что он настолько хорошо их изучил. Со стороны казалось, что от любого моего удара он уйдет в сторону, а после поразит уже меня самого. Возможно, мне только кажется, но скорее всего, моя первоначальная идея держать меч в ножнах здесь бы подошла как никогда кстати. По сути, мы находились в патовой ситуации. Я опасался атаковать, и он тоже. Стоит ему сдвинуться с места, как я тут же применю усиления и ударю в ответ. Кроме того, я еще и боялся его просто-напросто убить. Ведь это не внутренний мир и здесь мой удар мог разрезать учителя пополам.

— Стоп! — выпрямившись, остановил Готама наше противостояние и, нахмурившись, продолжил. — Так дело не пойдет. Ты боишься бить в полную силу, а значит, не станешь атаковать.

— И что тогда делать? — с недоумением спросил я, вкладывая меч в ножны.

— Думаю, стоит изменить условия, — подумав, произнес он, подходя ко мне. — Ты сходишь за своей Эльнарой, а я за доспехами и зельем лечения. Оно такое же, как и у тебя. Так что если что-то пойдет не так, то я легко смогу излечить себя. К тому же, мои доспехи ты уже видел. Их далеко не просто пробить даже твоим мечом.

— Зачем это все?

— Хочу проверить твой настоящий удар в полную силу. Но учти. Я тоже не буду сдерживаться, — грозно произнес он и, улыбнувшись, добавил. — Кроме того, дабы уравнять наши силы, ты не станешь снаряжаться в свою броню.

— Без брони?! — возмутился я тут же. — Да как так-то?!

— Ничего страшного, переживешь. Ты должен наконец осознать свою истинную силу. В броне это сделать невозможно.

— Угу. И поэтому вы будете в броне, а я без, — хмуро хмыкнул я в ответ.

— Ты отказываешься? — изогнув бровь, иронично поддел он меня.

— Хм. Ладно. Будь по-вашему.

Решительно махнув рукой, я быстрым шагом отправился за Эльнарой. Терять времени не стоило. Сейчас ночь, да к тому же пасмурная, так что подсматривать никто не станет. А проверить свои новые возможности все же стоило. Раз он так уверен, то ладно. Будет ему удар в полную силу. И потом пусть не жалуется! Вот реально разозлил меня старик своим высокомерием.

Поднять сонную Эльнару оказалось сложнее чем я надеялся. Пришлось пообещать ей целую гору пирожных и тазик с мороженым. По-другому эта вредина просыпаться не собиралась. Естественно, за нами увязалась Аэлина. Ну куда уж без нее. Быстрым шагом вернулся обратно на площадку за домом учителя. Указал место, где стоять Эльнаре и Аэлине, а после проинструктировал обеих, что им нужно делать в случае непредвиденных обстоятельств. Эльнара лечит меня, а Аэлина страхует учителя. Если он физически не сможет выпить эликсир, например.

Во время моего рассказа появился Готама. Вот только он был без доспехов, а рядом с ним шёл, судя по всему, один из его учеников, и уже он как раз и был облачен в броню. Ту самую, что и во внутреннем мире учителя. Правда, там ее носил именно Готама. Хм. А что это за воин такой? И почему закрыл лицо маской? Только один глаз и видно. И еще. Мне кажется, или это женский глаз? Что, блин, происходит? Разве среди эйдахо есть девушки? Хотя, о чем я? Это скорее всего один из учеников Готамы, молодой светлый эльф. Их так-то очень легко спутать с женским полом, если видеть только одно лицо. Но разве он не слишком молод? И почему учитель решил сделать замену?

— Несмотря на «молодость» моего ученика, — насмешливо произнес Готама, явно прочитав по моему лицу, все что я думаю, — он умелый и опытный воин. А главное, он тоже имеет в арсенале серьезное силовое умение. Можно сказать, оно повторяет твое. Думаю, это будет равный спарринг.

— Вы уверены? — с сомнением осмотрел я закованную в броню фигуру.

— Ты стал сомневаться в моих словах, ученик? — со сталью в голосе и грозным взором изрек Готама.

— Нет. Просто уточнил на всякий случай.

— Вот и хорошо. И запомни главное. Сражайся в полную силу. Только так ты получишь шанс на победу, — высокопарно заявил учитель, я бы даже сказал, пафосно.

— Хорошо, — пожав плечами, равнодушно произнес я и занял свою позицию.

Ученик Готамы молча прошел на свое место напротив меня и, положив руку на рукоять меча, наклонился чуть вперед. Кажется, клинок он доставать перед боем не собирался. А раз так, то и я тоже не буду. К тому же, на мне сейчас самая обычная одежда. Нужно быть осторожным и быстрым. Думаю, против такого противника лучше закончить все одним ударом. Уж слишком пружинистая и легкая у него походка. Но было еще кое-что, что меня смущало. Глаз. Такое ощущение, что я его уже где-то видел. Может показалось? Хм. Не знаю.

— Думаю, стоит немного добавить вам атмосферы, — между тем произнес со своеобразной ухмылкой Готама.

После этих его слов вокруг нас поменялась местность. Если быть точным, то учитель наложил иллюзию в радиусе двадцати метров от нас. Теперь мы вроде как располагались на поле боя. Точнее, некоем подобии такого поля. Все же трупы вокруг не валялись, и кроме торчащих из земли мечей и руин зданий, ничего не было. А еще почему-то эти самые руины горели. Специфический выбор у Готамы. Вот только отчего-то после этих изменений глаз моего противника гневно вспыхнул. Кажется, этот вид ему был явно знаком. Странно.

— Думаю, вы готовы, — удовлетворенно кивнул учитель и добавил. — Начали!

Но никто из нас спешить не собирался. Я так же, как и мой оппонент, слегка наклонился вперед и, положив правую руку на рукоять меча в ножнах, пристально рассматривал своего соперника. Полная концентрация и очень грамотная поза. Кажется, меня тоже собрались уложить одним ударом. Встречная атака? Отлично. Как раз то что надо. Мысленно усмехнувшись, я применил все усиления и, перейдя в состояние «смертельного танца», приготовился к рывку. Не знаю, как это работает, но я словно четко понимал, когда именно противник рванет на меня. Такое ощущение, что у нас в голове была одна и та же точка отсчета.

ТРИ!

Два!

Один!

Рывок!

За один миг мы пролетели разделяющее нас расстояние. Я оказался в том самом месте, где до этого стоял мой противник, а он соответственно сейчас стоял на моей точке старта. Всего один миг, и каков эффект! Если честно, то я слегка в шоке. Конечно, я ожидал, что стал сильнее, но чтобы настолько?! На секундочку. От нашего столкновения и рывка небо над нашей головой, что до этого было затянуто тучами, обнажило полумесяц луны и стало чистым. А еще все близлежащие камни, земля и деревья, все это разлетелось в разные стороны. Эльнара с Аэлиной не пострадали только из-за того, что их прикрыл магическим щитом довольно улыбающийся учитель.