Выбери любимый жанр

Воплощённый. Проклятье рода (СИ) - "АлеХа" - Страница 9


Изменить размер шрифта:

9

Но тут уже помощь была близка.

— Найдёнов…, - странные интонации у Вармайера. Кажется, он не рад меня тут видеть, — и Сухорукова. Почему я не удивлён?

Уже привычная магическая диагностика, щекотка в кишках и ещё более задумчивое лицо у мага-травматолога.

— Стену пнул? — участливо поинтересовался врач.

— Хотел пнуть яйца одного морального урода, — пожал я плечами, — а получилось — какую-то магическую аномалию.

— Напал на другого ученика школы в коридоре во время перемены, — наябедничала моя куратор.

Вермайер лишь хмыкнул, пассом руки обезболил, сверху накинул ещё несколько заклинаний и законопатил меня до утра на восстановление. Мол, процедура стандартная и любые травмы лечатся именно так. Чтобы, значит, в следующий раз, думал, перед тем как в гости заходить.

Магия, что уж.

Единственное отличие от скучного лечения «до», когда я тут лежал одиноко, это наличие куратора и «сказка на ночь». Сухорукова плевалась, шипела, ругалась, пыталась увильнуть от исполнения своих, как оказалось, должностных обязанностей, но медсестра настояла, что до конца суток Сухорукова, как куратор, просто обязана ознакомить меня с внутренним распорядком школы и основными деталями обучения. И если она сейчас свалит в туман, то проблем не оберётся. Не успела накатать телегу директору о снятии с кураторства, будь добра, отрабатывай сладкое.

Ушла Сухорукова, от меня затемно, когда уже врач заглянул и напомнил про отбой. Я же лежал и переваривал всё услышанное. Пытался осознать.

Нога уже почти не болела, но легче от этого не становилось.

Попал я, как говорится, так попал.

Сухорукова мне очень многое объяснила. Пыталась, правда, шипя и игнорируя вопросы, отделаться казёнными фразами, зачитывая, судя по всему, вызубренные параграфы из правил внутреннего распорядка. Но я был зол, настойчив и неотразим. Постоянно перебивая и требуя уточнений, не удовлетворяясь казёнными формулировками, я заставил девушку перейти в режим нормального диалога. Вопрос — ответ. Так информация доходит до меня намного лучше. И бездонная утроба полного песца, в которую я загремел, становится видна намного лучше и яснее.

Мясная школа. Школа подготовки боевого резерва.

Место, где готовят отмороженных на голову боевиков, способных сойтись накоротке с огромными, сильными, быстрыми, яростными, охочими до человеческой крови монстрами. Толпой, конечно, но сам факт. А ещё тут готовят их боевых подруг. Которые, если не будут стоять в одном ряду с парнями, то будут спокойно их латать прямо на передовой, приращивая конечности, запихивая внутренности обратно в брюхо, и скрепляя магией, чтобы не развалилось, и чтобы боевик прожил ещё пару минут. Те самые пару минут, которых обычно и не хватает подкреплению, чтобы добраться до места боя и спасти хоть кого-нибудь. Ту же боевую подругу, с руками по локоть в крови её уже мёртвого друга.

Ага. Основные уроки, так или иначе, связаны с боевой подготовкой. Много теории, посвящённой планам, с которых вторгаются монстры. Много физиологии этих самых монстров. Их анатомия, особенности применяемой магии, уязвимости. А ещё, тут учат математике, физике, истории и литературе. По чуть-чуть, но учат.

Школа, блин. Место, где запрещены любые драки. И где разрешены дуэли. Те же драки, только проводящиеся в специально отведённых для этого местах, со зрителями, под контролем медицинских артефактов. Массово. С выдумкой. С боевым рейтингом, влияющим на твоё и твоей группы место в общем зачете. Влияющее на то, как вкусно и сладко ты будешь жрать завтра. И где будешь спать. Дуэли, любовно называемые «мордастями». Потому что там бьют морды. Ломают руки, ноги. Выбивают зубы. Изредка ломают спины и пробивают головы. Но без смертей! С этим тут строго. На мордастях запрещено убивать и калечить. Остальное — разрешено. Там ещё недлинный список правил, но с ними я могу познакомиться и сам. Попозже. Так как у меня, оказывается, к мордастям иммунитет. Как у новичка. Обычно неделя, но в моём случае месяц, так как зачислен я сразу во второй класс. Предвыпускной. Навёрстывать слишком много. Отставание от сверстников — слишком велико и за неделю я точно не догоню. Я и за месяц не догоню, по мнению Сухоруковой, слишком слаб, но тут уж воля директора.

Что значит, слишком слаб? То и значит. Я не имею никакого представления о напитке тела маной, об укреплении мышц, костей, сухожилий и связок, о проработке нервной ткани для ускорения передачи импульсов. Не имею? Не имею. Вот! После амнезии обычно либо овощ, не помнящий ни как ложку держать, ни как в унитаз струёй попадать. Либо забывший что-то, но помнящий самое важное. А напитка тела маной — это самое важное. Техники напитки — это приобретённые рефлексы, и если ты хочешь жить хотя бы долго, про счастливо тут, в мясной школе, никто не заикается, эти техники забыть невозможно. А я забыл. Или не знал. Или ещё что-то, не важно. Поэтому я слаб!

Вот ведь вредная девчонка! Но, нужно отдать должное, на вопросы отвечает. В задницу меня не посылает. Неприятные вещи, конечно, говорит, не щадит моего самолюбия, не почёсывает моё эго, но мне это и не нужно. Чем больше всего самого худшего я сейчас узнаю, тем… Хотелось бы сказать, что «лучше»… Но язык не поворачивается. Просто нужно обозреть максимум проблем за минимальное время, чтобы адекватно понять, как мне вообще быть. Как адаптироваться.

И да, особо ехидно прозвучало, что рассчитывать на свободное время, чтобы подтянуть учебные, небоевые, дисциплины, у меня не будет. Со свободным временем тут, в школе, просто беда. Его нужно заработать. Заслужить. А для этого нужно быть практически лучшим. Сильнейшим. Умнейшим. Никаких нареканий от преподавателей и никаких дисциплинарных залётов. А ещё нужны победы в «мордастях». Так как после поражения — прямая дорога в лазарет. Почти гарантированно. Минимум на сутки. А это ничерта не свободное время. Большинство эти сутки просто не помнит, валяясь в отключке. Вот есть у меня месяц на адаптацию — вот и всё, что у меня есть. Через месяц — мне хана. Тот же Царёв, за то, что я его попытался прилюдно унизить, сделает всё, чтобы я в лазарете просто прописался. Не сам. Конечно, не сам. У нас с Царёвым боевые рейтинги несопоставимы, чтобы мы могли сойтись на одной арене. Я — полный ноль, а Царёв на вершине. Но, у Царёва куча должников и прихлебателей, уж кого-нибудь со дна рейтинга они найдут, чтобы меня запрессовать ещё ниже даже дна. А жизнь ниже дна — не жизнь. Жрать баланду, спать в неотапливаемом клоповнике. Попасть под дно рейтинга — смерть. Выхода обратно почти нет.

Вступить в группу? Вариант. Довольно даже неплохой вариант. Но кто меня возьмёт? Любой новичок перетряхивает рейтинг группы, разбавляя её своими нулями. Мало какая группа способна поглотить новичка и не свалиться слишком низко. Да и зачем кому-то бесперспективный новичок? Но если всё-таки найдётся такая группа, то на первое время могут прикрыть, подготовить, подтянуть. Могут компенсировать мои слабые стороны, но и я должен что-то дать группе. А что у меня есть? Вот то-то же. Группа со дна рейтинга? Категорически забыть! Это смирившиеся с поражением неудачники, уже неспособные ни на что.

А куратор тогда мне зачем? Как зачем? Помощь и адаптация. Видишь, сколько уже узнал? Это и есть помощь. Очень важная. Самая важная! Помощь информацией. Честной, без всяких кривляний и недомолвок. Кто ещё тебе скажет, что ты слабак. Да ещё и идиот, не слушающийся своего куратора. Кому было сказано молчать и не вмешиваться? Вмешался. Полегчало? Теперь живи с осознанием, что попытался пнуть по яйцам лучшего бойца школы за последние пять лет. А чего он приколупался, раз лучший? А это не твоего ума дело! Слушайся куратора и всё будет лучше, чем могло бы быть!

Помочь стать сильнее? Без проблем! Есть месяц на то, чтобы научиться магии. Пропитать маной тело, привыкнуть к изменившимся показателям, силе, скорости, реакции. Сделать то, на что другие тратят лет пять — десять.

Договорились! Выписываюсь из лазарета и сразу иду учиться и магии и техникам напитки.

9
Перейти на страницу:
Мир литературы