Девочка – загадка (СИ) - Тюмень Ульяна - Страница 10

Магистра Андриса не было, а магистр Ридарр ждал меня:

— Как ты?

— Не понимаю, когда и зачем. Не понимаю! Что мне делать?

— Снимай пока форму, все, что давит, вот балахончик тебе, переодевайся и в бокс. Сначала будет чуточку больно, а потом ты заснешь, и все. Договорились?

Пришел магистр Андрис, мы поздоровались, он был спокоен, посмотрел на меня, кивнул.

— Рика, все будет хорошо, Ридарр просто посмотрит. Дарр, а ты в этот бокс. Готовы?

— Да.

Больно не было, скорее, неприятно. Сначала возникло ощущение, что в голове какой-то зуд, прямо чешется и чешется. А потом шелест такой, он перерос в шум и я отключилась.

Разбудило меня позвякивание посуды. Девушка в форме накрывала на стол, магистр Андрис стоял у бокса, где спал его друг, Ридарр. Целитель оглянулся на меня:

— Пусть спит еще, ему больше досталось, чем тебе. А мы поговорим. Есть что-нибудь?!

— Нет. Да и рано. Первые несколько лет он просмотрел. Через пару декад повторим, пойдем дальше. Давай поужинаем.

Я посмотрела в окно — да, уже вечерело.

Из окон целителей видны яркие, радостные башни факультета Творчества с красивой подсветкой, величественно звучал гимн Академии, пели хором.

Ну что ж. Будем надеяться.

Мы пили морс и молчали.

— Беги, я тебя приглашу, как Дарр выберет время.

— До свидания, магистр, спасибо!

Тревогу о проклятии я загнала как можно дальше, в комнате посмотрела расписание на завтра: особенности рас, магическая защита, артефакты, история стран Содружества, медитация.

Новый предмет — артефакты. У-у-у… Не тот же эльф будет?

На магической защите все просто и понятно, мне было очень интересно. Единственно, я опять удивилась, выучили одно заклятие и его же дали на дом! А плетение совсем простое. Магистр — оборотень, понятливый, тут же мне задал посмотреть по учебнику следующие плетение, спросил в конце занятия, я сразу показала. Он хмыкнул, передал мне красный кристалл, велел посмотреть дома. Я так обрадовалась, мне теперь надо себя как можно больше занимать.

Артефакты у нас преподает девушка, кажется, подруга нашего куратора. Они вместе тогда и были в столовой. Разбирали мы камни, тут просто все выучить.

Физподготовка началась с разминки и бега, преподаватель Иван смотрел внимательно. Опять группу разделил, мне поставил в пару Мара, велел кидать ножи по очереди, сам отошел к остальным.

Мар молодец, ножи кидает точно, мишень у нас создана бытовиками, условно, голова, руки-ноги, грудная клетка и паховая зона. Ножи Мара почти всегда попадают в маленькие точки особо опасных для жизни мест. Подошел к нам преподаватель:

— Рика, а ты левша?

— Я даже не знаю, мне удобно и так, и так.

— Одновременно пробовала кидать, с обеих рук?

— Да.

— Кидай.

Я приготовила шесть ножей, кинула в глаза, в руки, в грудь. Мне действительно проще, чем другим, мандарэна же помогает.

— Ясно, Рика. А как ты с луком?

— С луком и арбалетом гораздо лучше, чем с ножами. А вот с мечом совсем плохо. Совсем.

— К мечу ты и не готова, руки для него слабые. Я посмотрю, что еще тебе дать. Все свободны, до свидания.

Я посмотрела на бедную мишень, совсем разворотили.

— А можно мишень поправить?

— Да, очень хорошо, видишь плетения? Плотность мишени только не меняй.

— Вижу, все понятно.

Преподаватель пошел переодеться, а я кинулась к мишени! Все поправила, сделала объемные губы, растянула в ехидной улыбке. Черная повязка на глаза, нет, показалось грубо, пусть будет кленовый лист, а пах прикрыт металлом, если ножи кинут недостаточно сильно, то будет звук отскока. Переглянулись с Маром и бесшумно, на цыпочках, направились к выходу. Вслед раздался голос:

— Неплохо.

Не успели сбежать! Мы церемонно попрощались и пошли в столовую. Мар смеялся, представлял в лицах, как мне жалко мишень, как я глажу ее, мишень оживает и просит ей сделать прическу.

— И я сделала?

— Вы не сошлись в фасоне!

— В модели?

— Да, у вас мнения с мишенью разошлись!

Настроение Мар мне поднял, кажется, у меня появляется друг.

Вечером посмотрела два кристалла, один по плетениям на магзащиту, а второй сложнее, по ядам. В магзале сварила порцию яда, тихонько вливала магию, очень бережно закупорила флакон, завтра проверим. Рена смотреть кристалл начала, но бросила. Я не стала уговаривать.

День начинался с ядов.

Вот так сказать кому-нибудь, с чего начинается обычный учебный день. Идешь в аудиторию и несешь домашнюю работу — флакончик. С ядом.

Яд мой понравился, даже очень. Его понюхали, побулькали, посмотрели на осадок и забрали.

— Очень хорошо, отменно сделан, этот яд отличное противоядие, доза только гораздо меньше. На втором курсе уже эти тонкости будете подробно учить. А кто у тебя в паре, Арения? Где еще один флакон?

Рена промолчала. Я вздохнула:

— Наверное, мы не поняли вас, магистр, не сообразили, что надо именно два флакона.

— Рика, ты думаешь, я не вижу, чья тут магия? Арения, к следующему занятию новое домашнее задание и старое, я возьму на контроль. Ясно?

— Ясно, — поморщилась Рена.

Магистр отобрал еще несколько флаконов других зелий, остальные не принял. Открылась дверь, вошел адепт-старшекурсник, очень осторожно унес наши флакончики.

А мне понравилось, что наши зелья не выливаются, а идут в дело. Приятно.

Только мы пришли в магзал на бытовую магию, поздоровались, Куратор посмотрела на браслет и нахмурилась:

— Адепты, меня вызывает ректор, и староста со мной. Мар, проверь у всех домашнее задание, по очереди. Сидите тихо, не подводите. Рика, выходим. Сумку оставь.

Мы вышли.

— Рика, я что-то не знаю? Нашалили?

— Нет, магистр Ангела, про шалости и я не слышала. Может, всех кураторов и старост собирают?

— Посмотрим.

Мы вошли в приемную, дверь в кабинет было открыта, Куратор заглянула, мне кивнула, и я следом за ней вошла в кабинет.

Странно! В кабинете так много магистров, почти все те, кого я уже знала. По магической защите, по физической, по всем трем историям, алхимии и иллюзиям. По бытовой магии со мной пришла Куратор, а целителей представлял магистр Андрис. Даже магистр Ридарр был здесь. За нами зашел ректор, сел по центру за свой стол, посмотрел на всех:

— Магистры, я просил вас обратить внимание на адептку Ульрику. Рика, мы хотим тебе предложить перевод на 1 курс Академии. Прошу высказаться всех по очереди, насколько такой перевод реален. Какие дисциплины надо подтянуть?

— Адептка, — улыбнулся мне магистр по магзащите, — ты посмотрела кристалл с плетениями, что я дал на занятиях?

— Да, магистр, внимательно посмотрела. Все очень понятно изложено.

— А что за кристалл? — поинтересовался ректор.

— Задания для факультатива по боевой магии, — спокойно ответил магистр, — непрофильных дисциплин. Хотел пригласить девушку на мои занятия.

— Ясно, — кивнул ректор, — Рика, по этому материалу есть вопросы?

— Нет, — я растерялась, — мне понравились защитные плетения Р-2 и Р-3.

— А Р-1 не понравились? Там сколько указано?

— Пять. А есть еще?

— Есть, всего четырнадцать.

— Простите, я не знала этого. Два защитных, а три на атаку. Я их разобрала, поняла, что они довольно жесткие, и выучила только защитные.

— Что у нас с алхимией, магистр?

— Проблем не будет, можно спокойно переводить.

— Истории?

— Можно переводить.

— Основы целительства?

— У нас было только два занятия, но и на первом курсе их было тоже несколько, перевод возможен.

— Бытовая магия?

— Уровень середины 2 курса.

— Вот как. Физподготовка, боевые искусства?

— Не все так просто, — преподаватель Иван задумался, — зависит от факультета. Боевыми искусствами просто не занималась, тут все с самого начала. Я видел только ножи, кидает с обеих рук, прилично. Лук и арбалет неплохо, Рика?