Источник красивых решений. Как жить, чтобы было хорошо сейчас, потом и всегда - Бакиров Анвар - Страница 16

Почему другие частенько кажутся идиотами? Все просто: они ведут себя не так, как повел бы себя ты. Выбирают не то, что выбрал бы ты. Оптимизируют по другим параметрам. Жертвуют важным, получают фигню. Но это с точки зрения твоих приоритетов! Разумеется, конформист не оценит чужого желания драться, а карьерист презрительно отзовется о «планктоне». И каждый знает, что прав он.

Второй смысл – дистанция со своим характером. Есть типные свойства, типные ценности, типный образ действия, типные болевые точки, типные слабости. Не твои, а типные, подчеркну! Может казаться, что разницы нет, но она есть. Потому что любой психотип – это тип дисбаланса! И без растождествления с типом дисбаланс лишь усугубляется: умные умнеют, сильные становятся сильнее, наглые наглеют…

Грамотный практик о своих перекосах знает и старается вернуться к балансу, потому что сверхсила в одном провоцирует сверхслабость в другом. Интеллектуал, например, частенько оказывается неуклюжим и холодным. Классический типаж «чокнутого профессора»! И если пустить дело на самотек, он продолжит думать и читать, огребая плюхи черствого, неловкого, странноватого одиночки.

Третий смысл – адекватные ожидания. Если угодно, принятие других. Когда ты знаешь, что ваши психотипы разные, ты уже заранее понимаешь, что другой человек будет поступать не так, как ты, и не ждешь лишнего. Рыба не умеет лазить по деревьям. Куст никуда сам не пойдет. Нет очарования – не будет и разочарования! Зато ты в курсе, в чем другой тебя заведомо круче. И не лезешь.

Не то чтобы способности других психотипов для нас заблокированы. Мы вполне можем их у себя развить. Но в меру. В чужом надо быть на «троечку», в своем – на «пять с плюсом»! Я могу худо-бедно сварганить обед, но тратить жизнь на овладение мастерством шеф-повара?! Не стоит – мне. Но и голодным оставаться глупо. Поэтому на «троечку» уметь полезно. И хватит.

Четвертый смысл – интерес к людям. Описания типов характеров провоцируют любопытство. А этот мой знакомый – кто? А я? Знакомясь с типологией, вы начинаете заново приглядываться к окружающим. И к себе, напомню. Именно поэтому я без одобрения отношусь к типологиям, основанным на дате рождения: вместо того чтобы направлять внимание на людей, они предлагают спрашивать цифры…

Поэтому же я стараюсь не говорить участникам тренинга, какой психотип я у них предполагаю. Стремление определить психотип куда полезнее, чем его знание! Лучше годами присматриваться к человеку (себе или близкому), чем раз и навсегда определиться и общаться уже не с ним, а с абстрактным типом. Поэтому тем, кто научился мастерски типировать, я рекомендую изучать новые типологии. Их много.

Итого:

• люди разные, и другие не идиоты, а именно другие;

• твой психотип – это не весь ты; дистанция полезна;

• психотип стремится к усугублению своих особенностей;

• хорошая типология пробуждает интерес к себе и к людям.

Мне бы не хотелось сбивать вас с толку своими описаниями, потому что, когда я начну писать о типах характеров, мне неизбежно придется говорить об их достоинствах и недостатках. И вам захочется присвоить себе тип, который покажется или самым классным, или наименее отвратным. Ровно потому, что в вашем кругу что-то принято возвышать, а другое – порицать.

Правда же в том, что все психотипы равноценны. Каждый обладает неоспоримыми достоинствами и откровенными недостатками. И смысл не в том, чтобы выбрать себе престижный тип, а в том, чтобы узнать о себе правду. Ведь типологии хороши тем, что для определения типа нужно меньше информации, чем дает знание о нем. Точно зная два-три признака, можно открыть еще десяток-другой полезных нюансов.

Поэтому на вопросы, которые я сейчас предложу, ответь до того, как начнешь читать описания типов. И запиши, потому что память – штука изменчивая, способная подстроиться под готовый ответ. С другой стороны, прямо сейчас ты можешь иметь о себе искаженные представления. Например, если вдруг в семье твоих родителей никто твой психотип не разделял и твои ценности не уважал. Начнем?

• Ты живешь для себя? Для других? Во имя чего?

• Что ты больше всего ценишь в людях? За что уважаешь их?

• На кого бы ты хотел равняться, быть похожим? Почему?

• Ты себя любишь? Как ты вообще к себе относишься?

• Что ты в людях презираешь? Что тебя отталкивает?

• Если бы ты мог изменить во всех сразу что-то одно, что бы это было?

• Чем ты занимаешься в свободное время? Бывает ли оно у тебя?

• На что ты тратишь большую часть времени? Зачем? Почему?

• Если бы все в мире были как ты, что это был бы за мир?

• Какое твое самое ценное качество? Окружающие его признают?

• Что такое смерть? Чем она пугает? Что в ней такого?

• Что надо делать, чтобы повысить вероятность прожить дольше?

• Если бы тебе предложили неограниченные средства, как бы ты жил?

• Что в твоем характере тебе мешает? А на что жалуются другие?

• Представь идеальные условия для работы. Какие они?

• А теперь идеальные условия для отдыха. Чем отличаются?

• Что самое неприятное в твоей работе? Что ты регулярно откладываешь?

• Кстати, откладываешь или делаешь через «не хочу»?

• С чем ты любишь взаимодействовать: люди, цифры, правила, идеи, чувства, краски, что-то другое? Почему?

• Насколько быстро ты переходишь от идеи к реализации? А по чужому мнению?

• Как долго ты осваиваешь новое дело? Дни, недели, месяцы, годы, десятилетия?

• Какие чувства ты чаще всего испытываешь к людям? Как реагируешь?

• Чем ты можешь гордиться? Похвастаться? А что скрываешь, замазываешь?

• Чего ты хочешь? Напиши список своих желаний. Он большой? Его нет?

Вопросов, как видите, много. Ответить на них – большая работа. И то, как вы к ней отнесетесь, тоже многое о вас говорит. Человек вообще не может сделать ничего, что бы его не характеризовало! Кто-то с удовольствием погрузится в самопознание. Кто-то назовет это потерей времени и продолжит читать дальше. Кто-то увидит в этом обязанность и выполнит. Другой по той же причине откажется… Наблюдайте за собой!

Другой способ узнать себя лучше – вести дневник самонаблюдения. Записывать свои привычные реакции. Записывать, что бросается в глаза. Записывать, что в себе, в других и в мире понравилось, а что раздражает. Записывать, что побуждает к действию, а что лишь будит воображение. Факты и цифры. Они помогают открыть глаза на очевидное. И снова: каждый отнесется к этой идее в соответствии с психотипом.

Третий способ – люди. Есть те, кто отдает вам предпочтение. Есть те, кто вас больше терпит. Есть друзья, есть враги, есть равнодушные. И если у вас хватит смелости найти способ узнать о вас мнение разных людей, кое-что вы о себе выясните. Хорошее – в том числе. Потому что довольно часто у нас завышенные требования к себе ровно в тех областях, где мы давно и прочно молодцы. И ругаем себя зря.

Почему я не предложил вам какой-нибудь стандартный тест с «правильными ответами»? Потому что сам когда-то заполнял их десятками и пользы от чужих интерпретаций не получил. Самообман процветает! Нам слишком хочется увидеть себя с красивой стороны! Поэтому правильные вопросы ценнее правильных ответов. Не важно, узнаете ли вы свой психотип, важнее, узнаете ли вы себя.

Итого:

• определению психотипа мешают внушенные оценки;

• узнать себя лучше помогут специальные вопросы (отвечайте письменно);

• второй способ – наблюдение за собой в повседневности (записывайте);

• третий – сбор мнения большого числа людей (друзья, враги и равнодушные).

Начну с благодарностей. Разных типологий очень много, но только система Фрица Римана показалась мне достаточно простой и эффективной – настолько, что попала в эту книгу. Поэтому я благодарю Евгения и Галину Бродецких, которые познакомили нас с психотипами Римана, и Елену Рогашкову, вместе с которой мы собирали материал для этих глав и в паре с которой мы обучаем людей на семинарах.