Призрачный ученик (СИ) - Метельский Николай Александрович - Страница 30

Дяде я о произошедшем в том мире не рассказал. Просто он ничем помочь не мог, а нагружать его лишний раз своими проблемами не хотелось. Немного раздражало и то, что во время дуэли я должен себе учиться в школе, хотя, как и дядя, я тоже ничего не мог с этим поделать. Из-за накрученных нервов в клубе кендо нагрубил одному из своих сэмпаев, отчего был поставлен против него в спарринге, дабы он научил меня паре трюков. Ну что тут скажешь? Я был зол, а он откровенно слаб. Хотя за сломанную руку я долго кланялся и просил прощения. В самом деле, сорвался, как последний слабак.

Когда я наконец добрался до школы учителя, то сразу побежал выяснять обстановку. И быстро выяснил, так как, наверное, все ученики школы находились на переднем дворе и скандировали во славу Учителя. А он сам, с виду абсолютно целый, сидел на пороге и благожелательно кивал толпе. Док Ше тоже там был — стоял рядом с Учителем и улыбался.

- О, явился? - спросил он меня, когда я приблизился. - Все, дорогие мои ученики! Порадовались, и хватит! Сегодня остаток дня всем отдыхать, старшие ученики могут выбраться в город. Разошлись! А тебя, мой юный ученик, я никуда не отпускал.

- Да как бы… - пожал я плечами.

- Вот и отлично, - кивнул учитель. - Сегодня тебя ждет увлекательное обучение, в котором ты научишься правильно двигаться. Ибо это половина победы! - поднял он палец вверх. - Знаете, почему проиграл Конкур? У него были проблемы с передвижением. Пока стоял на месте, он был непробиваем, но стоило только навязать ему маневренный бой, и он тут же проиграл. Это, конечно, все относительно, Великим он был по праву.

- А мне вы говорили, - заметил Док Ше, - что половина победы - это знание противника.

- Ну… да. Что не так-то? Половина - движение, половина — знание.

- А как же Воля? - не сдавался Док Ше. - Про нее вы тоже говорили, что это половина победы.

- Знаешь… - почесал бровь Учитель. - Иди-ка ты лучше… по своим делам. Не мешай мне ученика просвещать.

Проводив взглядом ухмыляющегося Док Ше, я задал Учителю вопрос:

- Так что в бою главное?

- Ты это брось, - нахмурился он. - Учись смотреть в суть. Нет в бою главных вещей — любая мелочь может стать решающей. Если ты можешь контролировать все, то никакая удача не поможет сопернику. Правда, до такого уровня не дошел даже я, - решил он все же уточнить. - Пойдем, нечего штаны просиживать.

Поднялся на ноги он вроде как обычно, но что-то мне глаз все же резануло. Слишком плавно? Чуть медленней? Или еще что? Не знаю, но вопрос все же задал.

- Вы ранены, Учитель?

- Хех, - глянул он на меня. - Глазастый. Одобряю. Да, Конкур таки сумел меня зацепить, но не волнуйся — через месяц от раны и следа не останется.

- Мама говорила, - вздохнул я, - что даже порез может стать причиной серьезной болезни.

- Правильно говорила, - ответил Учитель уже на ходу. - Повезло, что у меня не порез, а перелом.

- Еще лучше… - пробормотал я.

Пришли мы не на полигон, а на одну из учебных площадок, где не было ни одного манекена или других препятствий. Именно здесь, как правило, отрабатывало ката одновременно большое количество учеников.

- Итак, - остановился на краю площадки Учитель. - Сегодня я научу тебя быстрому перемещению. Не «прыжкам», игнорирующим препятствия, а просто очень быстрым рывкам в ту или иную сторону. С чего бы начать? - почесал он подбородок. - Среди тех, кто использует Волю, есть множество способов… - замолчал он. - Видов… Основных способов… эм, быстрого перемещения. Но делятся они на два вида — одни используют для этого какие-то эмоции, а другие… собственно, не используют. Первый способ легче, особенно если надо хотя бы научиться, но и перейти на другой способ после этого трудно. Поскольку у меня, в отличие от тебя, никогда не было учителя, особенно, такого гениального, мне приходилось собирать слухи и экспериментировать. А так как первый способ, как я и говорил, проще, начал я именно с него. Эх, - покачал он головой. - Никогда я еще не был так близок к смерти, как в тот раз. В спокойной обстановке еще ничего, а вот во время боя столько нюансов всплыло… В общем, этот вариант мы пропустим. К демонам его. До второго способа я доходил методом проб и ошибок, и вот что я тебе скажу — после того, как у меня все получилось, я понял одну важную в нашем деле вещь. Знаешь, какую? Конечно, не знаешь. Так вот — сломать можно все что угодно. Даже пространство. Если твоя Воля сильна, перед тобой нет границ. Попробуй осознать это, проникнуться каждой буквой во фразе «нет границ». Если тебе надо, а тебе должно быть очень надо, то расстояние между двумя точками будет всего лишь один шаг. Какое бы оно ни было на самом деле. Один шаг, ученик. Один. Сделай его, и ты сможешь прямо отсюда пересечь всю эту площадь. Ведь тебе это надо. Сильно надо. И ты можешь. Потому что ты лучший. Отсюда. Всего один шаг. Дотуда. Сделай его!

И я сделал. Один шаг, и все размывается, превращаясь в какой-то туннель. Вроде всего миг, но я успел почувствовать, как меня словно сам воздух сжимает в одну точку, и когда стало совсем невмоготу, все кончилось. Первым делом я осознал, что до другого края площади я так и не дошел, но метров на двадцать переместился точно. Неужто я не так крут, как думал о себе? Нет, стоп. Это всего лишь первая попытка. Учитель не должен меня ругать за это.

- Простите, Учитель, - склонил я голову когда он подошел ко мне, - я не смог пересечь всю площадь.

- Ой, да плевать, - махнул он радостно рукой. - Хе-хе-хе… Все-таки я гений, да, - покивал он. - Знаешь, сколько видов перемещений имеют пользователи Воли?

- Два, - произнес я осторожно. Сейчас явно какой-то подвох будет. - «Ускорение» и «прыжок».

- Правильно, - кивнул он. - Чем ты воспользовался сейчас?

- «Ускорением», - еще более осторожно ответил я.

- Неверно! «Ускорению» ты обучился полгода назад, а это был «прыжок»!

- Но как же… - растерялся я. - Вы же говорили…

- А я соврал! Мвуха-ха-ха! Ха-ха-ха!!!

- Вы реально сумасшедший, Учитель.

- А? - замолчал он, глянув на меня. - Кхм. Зато теперь Док Ше не будет задирать нос, я тоже могу с первого урока чему-то серьезному научить! Выкуси, Док Ше! - выкрикнул он в сторону здания школы. - Ладно, шутки в сторону, - повернулся он ко мне. - Первым делом расскажу тебе об этой технике. Как ты знаешь, она позволяет игнорировать препятствия на твоем пути, и в целом безопасна. В крайнем случае, «прыжок» просто завершится, и ты остановишься. Чувствовал, как пространство сжимается вокруг тебя?

- Да, - кивнул я.

- Тренируемый навык, - указал он на меня пальцем. - Но прыжки более чем на двести метров невозможны. Точнее, я и не слышал о таком. Сам я прыгаю на сто пятьдесят — просто потому, что больше мне и не надо. Рукопашники и вовсе прыгают метров на тридцать-пятьдесят, а вот лучники с-с-с… сволочи, очень неудобные противники. Кхм, но не для меня. Я — гений. Чем чаще тренируешь прыжок… хм, дальность прыжка, тем дольше можешь бороться со «сжатием пространства». Запомни — если просто «прыгать» туда-сюда, не пытаясь увеличить расстояние, то оно никогда не увеличится. Борись с ним, но не переусердствуй. Чем дальше ты сможешь перемещаться, тем сложней будет становиться тренировка. Если задашься целью «прыгать» на километры, потратишь свою жизнь зря — дальше двухсот-двухсот десяти метров даже лучники «прыгать» не могут, а ведь у них для этого есть специальные тренировки, в отличие от нас. Далее… В ближайший год я запрещаю тебе тренироваться в закрытых помещениях и заполненных препятствиями местах. Сам «прыжок» безопасен, но если ты выйдешь из него внутри стены или дерева, то ждет тебя не самая приятная смерть.

- Как будто есть приятная, - поежился я.

- Конечно, есть, - произнес Учитель слегка удивленно. - Некоторые виды ядов, наркотики, специально обученные женщины… полно таких способов. Ну или вон, в родной стране Док Ше есть вид призраков, который убивает песней, прикинь. Поют, и жертвы засыпают с улыбкой.