Путь дельфина. Как вырастить счастливых и успешных детей, не превращаясь в мать- «тигрицу» - Канг Шими - Страница 55

• Предыдущая
• 55/73
• Следующая

Обладая самомотивацией, вы гораздо меньше подвержены ошибкам и поражениям. И больше склонны к игре, неструктурированному обучению и исследованию. Самомотивация поможет вам справиться с любыми препятствиями, которые возникнут у вас на пути, в том числе со сложными когнитивными и эмоциональными вызовами, которые бросает вам жизнь, потому что вы способны мыслить критически, использовать свои творческие способности, общаться с другими людьми и взаимодействовать с ними. Здоровая самомотивация коррелирует с высоким уровнем CQ.

Все родители хотят, чтобы их дети были способны справляться с трудностями. Но помогают ли они им развивать тот тип мотивации, который необходим для того, чтобы продолжать идти вперед в любой, даже самой тяжелой ситуации? Каждый из нас хочет ответить: «Конечно, да». Поэтому давайте поставим вопрос по-другому. На первый взгляд он очень прост, но поверьте мне – это только на первый взгляд. Чего вы хотите: чтобы ваш ребенок был уступчивым и податливым или чтобы он вырос сильным человеком с развитой самомотивацией? Подумайте немного, прежде чем ответить.

Вы можете сказать, что вам хочется, чтобы ваш ребенок делал все в точности так, как вы ему говорите. Но разве вы не стремитесь к тому, чтобы он взял на себя ответственность за свою жизнь и нашел в ней свой собственный путь? Никому из родителей не хочется, чтобы дети жили с ними до седых бровей, не питая любопытства, не имея влечений и желаний, без каких-либо интересов и стремлений. Если вы хотите, чтобы ваш ребенок стал счастливым, здоровым и успешным человеком, вам так или иначе придется воспитывать и подпитывать в нем (а не насаждать ему) естественную самомотивацию.

А если вы ответите мне, что хотите, чтобы ваш ребенок был самостоятельной и сильной личностью, человеком, способным думать за самого себя? Я должна предупредить вас: быть родителем ребенка, способного на независимое критическое мышление, намного сложнее, чем воспитывать податливого и послушного «тигренка». Однако это приносит намного больше удовольствия от конечного результата.

Независимо от наших желаний и ожиданий, ребенку необходима самомотивация для того, чтобы самому отвечать за себя, начиная от уборки в комнате без дополнительных напоминаний и заканчивая переездом из родительского дома до того, как «чаду» исполнится 40 лет.

Самомотивация – это святой Грааль родительства. Больше того, можно сказать, что это святой Грааль счастья каждого человека. Как врач я даже передать не могу, насколько важна самомотивация для здоровья человека. А как мать не могу выразить словами, сколько сил я потратила на то, чтобы постепенно открыть для своих детей самомотивацию. Из этих слов уже становится понятно, что вам придется сделать в первую очередь. Помочь вашему ребенку развить в себе самомотивацию просто, но нелегко.

Самомотивация влечет за собой заинтересованность в контроле над своим поведением, поскольку человек сам поощряет себя за свое поведение. Самомотивация отличается от желания. Например, большинство современной молодежи хочет богатства и статуса, но внутренне далеко не все горят желанием работать для достижения этой цели. Самомотивация означает, что ты хочешь чего-то до такой степени, что находишь в себе возможность и силы сделать все, чтобы достичь этой цели. Чтобы что-то сделать, надо ощущать внутреннюю осознанную необходимость этого шага.

Все мы знаем, что наши дети не продвинутся далеко, если у них нет конкретной мотивации к действию. Так что же движет ими? Трудности – и у родителей, и у детей – происходят оттого, что каждый видит и воспринимает самомотивацию по-разному. Ваш ребенок может считать, что он достаточно замотивирован на тот или иной поступок, а вам может казаться, что он вообще ни на что не замотивирован.

Предположим, двое людей живут в трех кварталах от одного фитнес-клуба. Человек А едет туда на машине, а человек Б идет в клуб пешком. Как вы думаете, у этих людей одинаковая самомотивация к занятиям в фитнес-клубе? Кто-то скажет: «Да вы что? Если бы человек А был бы серьезно настроен на занятия спортом, то он бы шел пешком!» Кто-то может сказать: «Они оба идут заниматься. Какая разница, каким образом они добираются до места назначения?». И оба эти высказывания верны. И человек А, и человек Б могут оказаться лентяями, которые записались в фитнес-клуб больше ради общения и не слишком себя там утруждают. А может быть, человек А завтра бежит марафон и поэтому решил сэкономить силы, поэтому поехал на занятия на машине. А может, все вообще обстоит по-другому.

Самомотивация – это не какая-то фиксированная черта характера, не что-то, что у нас есть или чего нет и никогда не будет. Наоборот, это динамичная составляющая, которая зависит от большого количества факторов. Давайте не будем делить детей (и самих себя) на категории «замотивированный» и «незамотивированный» человек. Человеческий мозг нейропластичен, поэтому мы можем менять себя и свое поведение.

Как можно способствовать развитию самомотивации у детей? Прежде чем человек изменит свое поведение, он проходит через несколько стадий. Если вы знаете, на какой стадии находится ваш ребенок сейчас, то можете понять и его душевное состояние, а значит, оказать ему необходимую поддержку. Далее я привожу шесть стадий изменения и поддерживающие техники, соответствующие каждой стадии.

• Предварительная стадия: человек не имеет намерения менять свое поведение. Он может отрицать существующие проблемы или не видит потребности в переменах. Поддерживающие техники: разберитесь в чувствах этого человека и вдохновите его на изменение поведения. Вместе с ним составьте список доводов за и против нынешнего поведения (не осуждая, но выражая эмпатию). Это может быть очень полезно на данной стадии.

• Рассмотрение: человек понимает, что может выиграть от перемен, но в нем борются доводы за и против изменений. Поддерживающие техники: вдохновите его на то, чтобы он задумался над преимуществами и недостатками изменения поведения; сосредоточьте его внимание на позитивных аспектах изменения поведения.

• Подготовка / намерение: человек начинает осознавать, что для него будет лучше, если он изменит свое поведение, а не оставит все как есть. Он уже готов предпринять какие-то действия, но еще не понял, что именно нужно сделать. Поддерживающие техники: рассмотрите все препятствия на пути к изменению. Помогите решить существующие проблемы, определите, какая поддержка может быть нужна в процессе изменения, и предложите ему начать с небольших шажков.

• Действие: человек уверен в том, что он может изменить свое поведение, и начинает активно работать над этим. Чтобы продолжать свои действия, он полагается на свою самомотивацию. Люди, находящиеся на этой стадии, должны быть открыты для помощи, и очень хорошо, если человек в этот момент ищет поддержки других людей. Поддерживающие техники: для преодоления трудностей подкрепляйте уверенность человека в успехе, напоминайте ему о долгосрочных преимуществах новой модели поведения.

• Сохранение: на этой стадии человек пытается вести себя по-новому, избегает внешнего воздействия (людей или ситуаций), которое могло бы отбросить его назад к проблематичному поведению. Он постоянно пытается напомнить себе о позитивном прогрессе, которого достиг. Поддерживающие техники: обращайте особое внимание на те преимущества, которые влечет за собой изменение поведения.

• Рецидив: в какой-то момент самомотивация может дать сбой (помните, она неустойчива), и человек может вернуться к проблемному поведению. Поддерживающие техники: на этой стадии полезно оценить, что именно послужило причиной рецидива, и спланировать стратегию, как справиться с этим или как блокировать причины, которые откидывают человека назад к проблемному поведению.

• Предыдущая
• 55/73
• Следующая