Рожденный читать. Как подружить ребенка с книгой - Буг Джейсон - Страница 8

• Предыдущая
• 8/57
• Следующая

Для всех нас очевидно, что iPad располагает к одинокому времяпрепровождению, поэтому родителям нужно стремиться сделать время, которое ему уделяет ребенок, временем общения. Помните, что говорилось об «интерактивном чтении» во введении? Скоро мы вернемся к этой теме, но главная мысль применима не только к печатным книгам, но и к цифровым медиа – обучающее воздействие заключается не в контенте самом по себе, а в вашем общении с ребенком. Когда все его внимание приковано к экрану, нас так и подмывает ускользнуть и заняться делами, но в такие моменты надо присоединяться к своему чаду, а не убегать. Если речь идет об обучающем приложении, помогите ребенку пройти простые игры, выбирая нужные буквы, цифры и формы. Если, прочитав мою книгу, вы проникнетесь идеей интерактивного чтения, то должны будете всерьез пересмотреть свои взгляды на медиа. Скудость фактов и данных о безопасном для ребенка времени, проводимом у экрана, необходимо компенсировать здоровым подходом к потреблению медийного контента.

Например, все мы выросли в убеждении, что «Улица Сезам» «полезна детям», что авторы этого шоу составили чудодейственный рецепт повышения интеллекта, своего рода телевизионный аналог потребления свежих овощей. Рассел перетряхнул эти представления. Он объяснил, чем именно классическое телешоу «Улица Сезам» полезно детям: «Самое лучшее в “Улице Сезам” – вовсе не некое потрясающе обучающее содержание, не имеющее аналогов. Самая сильная сторона шоу в том, что оно привлекает и детей, и родителей. Детям нравятся маппеты, а родителям – шутки, все эти каламбуры Гровера, распевающего “Letter B” вместо “Let It Be”, пародии на сериал “Безумцы” и появления Уильяма Адамса с его музыкальными видео. В каждом выпуске “Улицы Сезам” обязательно найдется нечто такое, что рассмешит родителей. Поэтому им и нравится сидеть вместе с детьми у телевизора, когда идет это шоу. В определенной степени именно этим и объясняется популярность “Улицы Сезам” у детей – ее можно смотреть вместе с мамой или папой».

Итак, вместо того чтобы зацикливаться на том, сколько времени ребенку можно просиживать у экрана, лучше сосредоточьтесь на качестве вашего взаимодействия с ним, когда он пользуется цифровыми устройствами. В этой главе было немало сказано о негативных сторонах пользования ими, требующих родительского внимания. Зато в последующих главах мы познакомимся со всем спектром возможностей чтения с цифровых носителей, доступных родителям XXI в. Эти главы помогут вам создать для ребенка цифровую библиотеку, независимо от того, какие устройства имеются у вас дома. Эти всемогущие приспособления станут полезным дополнением к библиотеке печатных изданий и помогут вашему ребенку вырасти прирожденным читателем.

1. Какие цифровые устройства будут использоваться в окружении ребенка?

2. Позволите ли вы ребенку пользоваться цифровыми устройствами до того, как ему исполнится два года?

3. Если вы позволите ребенку пользоваться цифровыми устройствами, то сколько времени в день?

4. Если вы позволите ребенку пользоваться цифровыми устройствами, то какие приложения, видео или мультфильмы будут дозволены вашему ребенку?

5. Что вы будете делать, когда вам потребуется передышка?

В этой главе я много рассуждал о самых первых решениях, которые родителям необходимо принять в отношении цифровых устройств: когда знакомить с ними ребенка, сколько времени на них отвести, как использовать с наибольшей эффективностью в качестве подспорья для раннего развития. Но самое важное, что вы должны помнить независимо от того, как ответили на перечисленные вопросы: планшетники и смартфоны никогда не заменят старые добрые посиделки с ребенком за чтением книжки.

«Это может показаться банальностью, – замечает Лайза Гернси, – но вспомните, какой поднимался ажиотаж вокруг разных гаджетов и медиа. Мы столько внимания уделяем спорам об экранных устройствах, о видео для малышей – всем этим вещам, что создается впечатление, будто родители уже не нужны ребенку. От всей души надеюсь, что компьютерные приложения не загонят нас в ту же ловушку».

Малышу приходится много упражняться, чтобы научиться ходить, говорить – и читать книги. Вы закладываете не только фундамент грамотности вашего чада, но и многие другие важные навыки: способность сосредоточиться, терпение и правильное отношение к учебе, которые сохранятся у него на всю жизнь.

Прежде чем ребенок появится на свет, примите решение сделать чтение постоянным элементом заведенного распорядка жизни вашей семьи.

Младенцы и малыши от одного до двух лет – «рабы привычек». Они хотят, чтобы каждый вечер их укладывал спать один и тот же человек, им нужны одни и те же игрушки в ванной, и они разнервничаются, если любимое кресло вдруг исчезнет из гостиной. Иногда необходимость ежедневно читать ребенку будет казаться вам обузой, но ничего не поделаешь: чтение должно стать ежедневным ритуалом. Пока у меня рабочий день, Олив находится в садике. Тем более важны для нас ежедневные встречи за книгой. Мне нравится читать ей одну книжку утром и одну – вечером.

Для этого вам понадобится хорошая подборка детских книг. Я пишу об издательском деле столько же времени, сколько занимаюсь блогерством, но представления не имел, какие книги следовало купить своей малютке. Друзья семьи сделали этот выбор за нас, включив в число подарков будущей матери целый ящик чудесных книжек, в том числе немало образцов детской классики, о которых мы с вами еще поговорим. Олив до сих пор перечитывает многие из них. Если вы ждете прибавления в семействе, попросите всех приглашенных на праздник в честь предстоящего события захватить в подарок одну книгу, которую они сами больше всего любили в детстве. Это замечательный способ сориентироваться в безбрежном море детской литературы.

Расспрашивайте родственников, знакомых, сослуживцев об их любимых детских книжках. Для меня это привычное дело на детских праздниках и на прогулках в парке. У каждого встречного родителя я выпытываю, что он думает о детской литературе. Все это поможет вам подобрать личную библиотечку, а походы в публичную библиотеку станут гораздо более увлекательными.

Поговорим мы с вами и о детских электронных книгах. Как вы узнаете из последующих глав, они дарят детям незабываемый опыт чтения, прежде доступный лишь героям фантастических романов. Для нынешних детей смартфоны и планшетники – нечто само собой разумеющееся, а книги интересны или скучны независимо от того, печатные они или электронные. Формат для них не имеет значения, и нет причин отдавать предпочтение какому-либо из них.

Но в наших силах сделать так, чтобы дети действительно оказались прирожденными читателями, потому что мы заложим прочные основы любви к книге еще до того, как они впервые станут выбирать между бумажной и цифровой страницей.

1. Какие книги вы хотите видеть в домашней библиотечке?

2. Не забыли ли вы попросить друзей дарить вам книги и делиться рекомендациями?

3. Какое время в течение дня вы отведете на чтение с ребенком?

4. Кто будет читать ребенку сказку на ночь?

5. Если вы не хотите давать ребенку цифровые устройства, как вы поступите, когда будете нуждаться в передышке?

Первый знак языка глухонемых, который выучила Олив, – «еще». За несколько месяцев до празднования первого дня рождения она умела «сказать» это слово, складывая вместе пальчики обеих рук, и попросить еще поесть, еще почитать, еще игрушку или еще внимания мамы и папы.

Учите ребенка языку жестов. Это потрясающее средство от растерянности и беспомощности в первые месяцы его жизни, когда он еще нескоро произнесет первое слово. Использование языка жестов, которым пользуются глухонемые, невероятно усовершенствует ваше общение с ребенком на первом году его жизни. Мы начали повторять основные слова и делать соответствующие жесты в первые месяцы после рождения дочки.

• Предыдущая
• 8/57
• Следующая