Выбери любимый жанр

Новый Принцип работы с Кармой - Лазарева Ольга - Страница 5


Изменить размер шрифта:

5

На уровне 4а идет поиск своего понимания Бога, что предполагает наличие иррационального мышления. Человек ищет возможность найти свой способ воплотить Истину в жизнь так, как он это понимает. При этом совсем нет желания бороться с другими религиозными конфессиями или эзотерическими группами. Человек реализует через себя живое знание, что приводит к серьезным позитивным, с точки зрения Закона, изменениям внутри и вовне.

На уровне 5а приходит умение осмыслять Духовный опыт Человечества и пользоваться им. Нет огульного отрицания позиции оппонентов в религиозной и научной сфере. Во всем ищется рациональное зерно, чтобы обогатить сокровищницу духовных знаний. Такой подход существенно расширяет возможности духовного делания и исключает предвзятость мнения.

На уровне 6а происходит творческий поиск способов передачи духовных знаний сообществу людей. Это могут быть книги, лекции, беседы, аудио— и видеопродукция и т.д. Все это расширяет возможности Служителя, его детище (например, книга) уже работает за него.

Жизнь под эгидой Духа (7а) приводит к Служению на общечеловеческом уровне, осознанию Духовной общности всех живущих на Земле. Воистину: «Дух дышит где хочет».

5 Зона. Живое слово.

Новый Принцип работы с Кармой - pic_7.jpg

Уравновешенное Качество 5-ой Зоны позволяет найти форму выражения мысли, адекватно передающую стоящую за ней Истину: «Кто ясно мыслит, тот ясно излагает.»

Слово, как один из самых распространенных способов общения, оказывает огромное влияние на формирование сознания масс, культуры целых народов. Существует и магия слова. Талантливый оратор способен зажечь и повести за собой огромную массу людей. Всем известна сила воздействия слова гипнотизера на человека, которая достигается соответствием мыслеформы и звука.

Если посмотреть шире на это Качество, то мы увидим, что кроме принципа слышания в ней заложена возможность открытого познания, что роднит 5-ую Зону с 20-ой (Открытое познание). Для освоения этого Качества недостаточно только слышать, необходимы активность и развитость ума. Узколобость, расплывчатость мыслей, неумение концентрироваться на чем-либо приводит к искажению полученной информации. Иногда слышание подменяется манипуляцией готовыми мыслеформами, заложенными на уровне эфирной памяти человека. Не стоит с абсолютным доверием относиться к пророчествам медиума, так как здесь сознательное слышание подменяется проявлениями низшего психизма. Об этом еще предупреждала Е.И.Рерих в своих эзотерических трудах. Отсутствие сознания делает «пророчества» медиума ошибочными и даже опасными. Такой человек не имеет поддержки Духовной Иерархии. По тому, как индивид владеет словом, можно судить о степени развитости его сознания. Современный жаргон, нецензурные слова, шлягеры из трех повторяющихся слов — все это наглядный пример неблагополучия по этому Качеству.

На уровне 3-ки происходит сознательный поиск той информации, которая необходима для реализации собственной Задачи и соответствует качеству личности. Человек не может и не должен слушать все подряд. Вход в информационные поля ради праздного любопытства не оправдан. Необходимо помнить, что слышание — не развлечение, а серьезная работа души. Любой ученый или эзотерик, развивающий свою тему, должен настроить интуитивно-понятийный аппарат на определенную волну, которая соответствует информационному полю с необходимыми знаниями. При этом важна сознательная ориентация в пространстве (2), умение распознавать, что и откуда слышишь. Медитативная практика расширяет эти возможности. Иногда желания, загнанные глубоко в подсознание, принимаются за голос свыше, а общение с неприкаянными мертвыми или инфернальными сущностями — за контакт с Небесной Иерархией. Без способности такого рода различения человек попадает в смертельно опасный мир иллюзий (13-ая зона). Интуиция и активность ума исключают такую подмену.

Понимание ответственности за любое полученное знание позволяет мудро и осторожно им пользоваться, осознавая всю силу его воздействия. Недаром говорят: «Слово — не воробей, вылетит — не поймаешь», «Не мечите бисер перед свиньями…» (2а). Сначала необходимо думать, а потом, если есть такая необходимость, говорить. «Слово — серебро, молчание — золото.» Здесь вам поможет интуиция и четкое понимание цели передаваемой информации.

На уровне 3а рождается умение привести в соответствие форму и содержание. Адекватность и простота изложения усиливает влияние на умы. А для этого, кроме слышания, необходимо иметь широкий кругозор в области различных знаний. Когда идет считывание информации, важно довериться той форме, в которой она дается. Моя попытка внести изменения в стихах из цикла «Космогенез» закончилась, как и следовало ожидать, неудачей. Вмешательство в стиль нарушило бы энергетический рисунок и ритм этой работы, т.е. самое основное. Не важно, что стихи далеки от принятых поэтических канонов, главное — идея, которую надо провести. А это удалось в полной мере.

Разумный самоконтроль в передаче информации (2а) и точность ее изложения (3а) позволяют на уровне 4а свободно, мастерски овладеть словом. Богатство словарного запаса дает выразительность и убедительность речи. Естественность, умение легко общаться с людьми разных социальных прослоек расширяют сферу познания человека.

На уровне 5а находится деятельность, направленная на активное формирование общественного сознания. Эта задача может осуществляться через СМИ, лекции, книги, беседы и т.д. Оратор, трибун, зажигающий словом сердца людей, и ученый, делающий мировое открытие, в полной мере должны осознавать, что от их моральной чистоплотности и меры ответственности во многом зависит будущее людей. Вспомним хотя бы Андрея Сахарова с его открытием водородной бомбы. Идея созрела, а Человечество нравственно еще не дотягивало до нее. Отсюда личная и общечеловеческая трагедия. Этот же уровень предполагает наличие собственного стиля, его неповторимость и отражает расцвет самобытного таланта личности.

Творческий уровень нижней 6-ки позволяет трансформировать язык с учетом текущего времени. Давно канули в лету латынь и старославянский, многие слова ушли из обихода за ненадобностью, смысл других давно потерян. Это естественно. Обновление языка должно происходить. Сегодня введено множество новых понятий и важно проследить, чтобы они были адекватны названиям. Определенные иностранные слова содержат в себе более точный смысл, нежели их аналоги в русском языке. Поэтому, пользуясь слышанием, можно заменить русские слова на иностранные, не нанося при этом ущерба родному языку. Очищение его от мусора, вычурности дает возможность ощутить и оценить красоту правильной речи. А «красота спасет мир», как писал Достоевский — великий мастер слова и знаток человеческих душ.

Постоянное слышание усиливает канал связи с Иерархией (7а). Служитель этого уровня облекает Волю Божью плотью живого Слова, напоминающего нам о Мире Горнем. Произведения, совершенные по форме и содержанию, по праву становятся мировой классикой и служат духовным ориентиром для многих поколений людей.

19 Зона. Целенаправленная деятельность.

Новый Принцип работы с Кармой - pic_8.jpg

Сформировавшаяся личность (16-ая Зона), свободная от инициации 12-ых зон, обладающая слышанием (5-ая Зона), сознательно контролирующая свои желания (17-ая Зона) и имеющая в жизни Высшую Духовную цель, становится активным Служителем Закона. Вся деятельность такого человека направлена на эволюцию без ужасов смерти и потерь, что предполагает ведение со стороны Иерархии. Созидающее начало, заложенное в этой Зоне, исключает деятельность в чисто личностных, эгоистических целях, это всегда Служение Целому. Активная отрегулированная воля позволяет сотрудничать с сущностями тонкого плана Униями. Умение организовать свою деятельность, довести начатое до конца вовремя и без лишней поспешности — необходимые качества для освоения этой зоны. Лень, инертность, бездумность или воинствующий консерватизм мешают человеку пройти свой Путь созидания и делают его жизнь бесцельной, тусклой и неинтересной. Знать и уметь — еще не значит сделать. Не стоит забывать, что «знание без дел — мертво».

5
Перейти на страницу:
Мир литературы