Выбери любимый жанр

Маг-младенец (СИ) - Веденин Вячеслав Александрович - Страница 3


Изменить размер шрифта:

3

Я стал обращать внимание, что помню события, происходящие в этом мире, куда лучше, чем события прошлой жизни. Я могу вспомнить каждую деталь из разговора слуг, притом, что я их пока даже не понимаю. Кстати, у меня начинает потихоньку улучшаться зрение. В прошлой жизни я носил очки, надеюсь, в этой жизни они мне не понадобятся.

Почему-то никак не могу поверить, что я действительно умер в той автокатастрофе. Мне легче представить, что мое тело лежит где-нибудь в коме, или время на нашей Земле идет так медленно, что мое тело ещё едет в скорой в больницу. Наверное, это связано с тем, что мало кто может представить себе свою смерть. Просто вселение в тело ребенка - легко, а свою смерть - нет.

   ************************************************************************************************************************

   Прошел примерно месяц с моего "рождения", точно посчитать количество дней мне не удалось, так как я сплю часто и подолгу днем, как и каждый ребенок такого возраста, и не всегда могу понять: уже новый день, или ещё старый. Я более-менее изучил драконий и научился переворачиваться на бок. Это оказалось неожиданно сложной задачей, зато возможность наконец спать на боку была просто счастьем. Кстати, мне стал доступен курс "человеческого" языка, как оказалось, требование изучить сначала драконий было сделано не просто так, в этом курсе сначала произносятся и показываются слова на "человеческом", а потом на "драконьем". Зато изучать "человеческий язык" гораздо проще драконьего, а то когда, например, показывали дуб и называли слово, мне приходилось догадываться, как перевести слово: как слово "дерево" или как слово "дуб", и так постоянно.

Увы, другие языки и предметы вроде истории мне все так же недоступны, видимо, моего знания драконьего пока для них не хватает, или у составителей этого курса был свой план обучения, который ученик просто не может нарушить. Кстати интересно, все-таки мои "родители" - это драконы - оборотни? Иначе зачем первый язык обучения их ребенка именно драконий? Ладно, я пока маленький (ага, беззащитный, белый и пушистый), вот вырасту и узнаю.

Кстати, о птичках: оказывается, я в замке, а не обычном доме, гулять меня не выносят, в общем-то, логично так как окна никто не закрывает и вентиляция тут хорошая, но вот зрение у меня теперь уже вполне нормальное, и я вижу вместо окон в моей комнате большое количество бойниц, а также вижу часть рва с подвесным мостом и деревню за окном (точнее, за бойницами).

Глава 3. Быть Хранителем Добра

 -

 это замечательно, особенно если это добро стоит хороших денег 

   Прошло ещё несколько дней, и произошло событие, которое сразу ответило на многие вопросы, но добавило ещё и кучу новых - в наш замок приехал Хранитель (правда, я не понял, чего именно он Хранитель). Это произошло так.

В "мою" комнату зашел мой "отец", а через несколько секунд зашел мужчина одетый ничуть не хуже "отца". От мужчины прямо исходила уверенность в своих силах. К счастью, они разговаривали на драконьем, который я более-менее понимал:

- Доброй судьбы, Хранитель!

Интересно, он хранитель чего, прошлогоднего снега? Кстати, забавные же у них приветствия.

- Тебе тоже! И, Арк, оставь этот официальный тон.

Ага, теперь я знаю имя "отца", жаль, что это, скорее всего, не полное имя.

- Хорошо, Тин! Нам нужна твоя помощь, наш ребенок совсем не похож на сына драконов, сразу после рождения он поменял ипостась на человеческую совершенно без нашего участия. Кроме того, наша магия на него не действует, я думал, что такое вообще невозможно.

Так, и все-таки они драконы. Этот Хранитель долго и внимательно изучал меня, я на всякий случай старался вести себя как обычный ребенок, но это мне быстро надоело, я повернулся на противоположенный бок и закрыл глаза, мол, сплю я.

- Знаешь, если бы я был не уверен, что это невозможно, я бы сказал, что он нас понимает!

- Это же совершенно невозможно! Медальон начнет обучение только когда ребенок будет способен усваивать материал, самый минимум начала обучения - это три-четыре месяца от рождения, а ему даже месяца не исполнилось.

- Да, ты, конечно, прав... Знаешь, лучше нам присесть

Что-то меня пугает последняя фраза, что за гадость хочет сказать Хранитель? Тем временем они уселись за кресла, да ещё вина налили. Так, а мне?

- Смотри, есть плохие, хорошие и очень плохие новости, причем очень плохая, касается всего нашего клана... Хорошая новость: со здоровьем ребенка все в порядке, и он практически неуязвим для любых магических воздействий, вообще для любых. Любое вредное магическое воздействие, даже косвенное, на него не подействует, скорее всего, даже если в него кинут магией камень, он до него не долетит (возможно, эта защита может действовать на заклинания даже на определенном расстоянии). Такой сильной защиты от магии даже у Хранителей в драконьей ипостаси нет. Я вообще не знаю ни одно существо, настолько инертное к враждебной магии.

- А плохие новости?

- У него способностей к магии кот наплакал, резерв вполне приличный, но канал очень слабый. Магия есть, но заклинания третьего-четвертого уровня - его предел.

- А точнее, какая ширина канала?

- Одна шестая от среднего для драконов, одна четвертая от среднего для человеческих магов.

- Он сможет принимать истинный облик?

- Не знаю, со временем, может, лет через тридцать сможет, но не раньше, возможно, лет через пятнадцать-двадцать появятся какие-то возможности частичной трансформации, но также возможно, что он никогда не сможет превращаться в дракона и навсегда останется только человеком.

Отец держал в руках стакан с вином, совсем про него забыв, и смотрел неподвижно в одну точку. Судя по всему, для него отсутствие магии и драконьей ипостаси у сына стало большим шоком. Следующие слова он произнес почти шепотом:

- Ты понял, почему так произошло?

- Не могу сказать ничего точного, у меня есть только одно предположение, и то на уровне фантазий... Когда-то давно маги поставили один жестокий эксперимент на детях, часть воспитывали в отдельной деревне в убеждении, что магии вообще не существует, часть в том, что они величайшие маги мира...

3
Перейти на страницу:
Мир литературы