Выбери любимый жанр

Не думай как человек - Кэрролл Ли - Страница 13


Изменить размер шрифта:

13

В данном случае могу посоветовать то же, что и всегда: войдите в контакт со своими наставниками и попросите у них спокойствия, чтобы вы могли справиться с этой ситуацией. Попросите вслух о нейтраль-ном импланте или по меньшей мере взгляните в лицо своему страху и постарайтесь его изжить. Вы сможе-те обрести удивительный опыт исцеления и полностью освободиться от этого страха, если не испугаетесь и попросите своих наставников о нейтральном импланте. Как я уже говорил в предыдущих посланиях, мно-гие из вас сейчас получают новых наставников, единственная цель которых — вселить в вас спокойствие от-носительно этого вновь осознаваемого посеянного страха. У этих новых наставников особая специализа-ция: они представляют собой группу мастеров-служителей, работающих с кармическими уроками самореа-лизации и обретения силы. Если бы видели, какая деятельность кипит сейчас вокруг Земли, вы были бы изумлены.

Вопрос: Почему же наши ученые не замечают никаких признаков этой кипучей деятельности? Неу-жели наши органы восприятия столь несовершенны?

Ответ: Я не дам вам информацию, раскрывающую природу дуальности, и не намекну земным уче-ным, в каком направлении копать, если это может нести угрозу для нового уровня обучения, на котором вы находитесь. Однако я могу сказать, что сущности-мастера, прибывая на Землю, оставляют свой след. Ищи-те кратковременное и необъяснимое гамма-излучение высокой интенсивности?.

Вопрос: Ты говорил о циклических ледниковых периодах. Наверное, их было достаточно много на протяжении истории Земли. Что их. вызывает?

Ответ: Прежде чем я отвечу на этот вопрос, вы должны вспомнить о «расписании уроков» на Земле. Ваша Земля была уже старой и зрелой, когда на ней была посеяна ваша цивилизация. Вся ваша работа и все ваши цивилизации существовали в пределах последних 250000 земных лет, однако Земля намного старше. За все время, когда я приходил и уходил, я был свидетелем только одного ледового цикла, но их было мно-го.

Периодическое оледенение является следствием изменения орбиты Земли вокруг Солнца. Она пере-ходит на новую орбиту, во многом напоминающую орбиту небольшой внешней планеты, которую вы на-зываете Плутоном. Я не раскрою вам причину изменения орбиты, однако достаточно сказать, что она пе-риодична и должна повториться снова. Однако, пожалуйста, не волнуйтесь по поводу этого, поскольку это произойдет в очень далеком будущем. Мы придерживались определенного временного порядка, создавая силовые решетки Земли.

Вопрос: Ты говорил о «пещере творения». Что это такое?.. И где она?

Ответ: Она имеет отношение к «энергетической бухгалтерии», если использовать человеческий тер-мин. Это очень священное место, где находятся настоящие имена ваших сущностей в то время, как вы по-лучаете урок. Оно необходимо для поддержания дуальности, и это вполне реальное физическое место на Земле. Пещера тщательно охраняется, и если бы люди случайно на нее наткнулись, они были бы уничто-жены примерно так же, как те, кто прикасался к Ковчегу Завета. Этот знаменитый Ковчег древности обла-дал похожими свойствами и нес в себе похожую энергию. Это был переносной храм, который содержал энергетический остаток сущностей тех племен, с которыми он странствовал. Сейчас люди уже могут вме-стить в себе всю энергию и просветленность своей сущности, и все, что им нужно сделать, — это обнару-жить ее. Но тогда они не могли этого сделать, и оставшаяся часть сущности хранилась в храмах и в ячейках магнитной решетки. Древние истории о магической силе, пребывающей в храмах, во многом верны. Имен-но поэтому только жрецы могли входить в святое святых. Хотя на самом деле они и не были просветлен-ными больше, чем другие, но они находились под защитой своих наставников (служение которых состояло именно в этом). Для многих интенсивность энергии была слишком велика, и они не могли ее выдержать. Такое положение изменилось только недавно, и сейчас на хранении находится меньше энергии сущностей, чем когда-либо в истории.

Пещера находится под землей в тропическом поясе планеты, очень-очень глубоко, и к ней нельзя до-браться. Нет никаких проходов и туннелей, которые вели бы к ней, никакого доступа для человека. Тебе (мой партнер), наверное, будет интересно узнать, что тебя брали туда уже трижды с тех пор, как ты родил-ся в этом уроке. Ваши наставники очень любят брать туда людей, когда те готовы. С этой точки зрения она доступна для большинства людей на астральном уровне, но только во время получения импланта или когда в них происходят изменения, которые производят наставники… или во время рождения или смерти. И это, опять-таки, имеет отношение к «бухгалтерии» энергии сущностей. Это первое место, которые вы видите, умирая, и первое место, которое вы видите после своего зачатия. Оно сияет ярким белым светом, и сущно-сти, которые следят за ним, тоже белы. Околосмертный опыт человека связан почти исключительно с пу-тешествием к этой пещере. Здесь хранятся космические имена и атрибуты тех, кто получает урок на Земле.

Я сейчас свободно говорю об этих вещах, поскольку знаю наверняка, что эту пещеру не найдут. Ее намеренно, в целях вашей же безопасности, создали в недоступном месте. Возможно, вы когда-нибудь оп-ределите ее местоположение при помощи своих научных приборов, но никогда не сможете до нее добрать-ся.

Вопрос: Когда ты говоришь, что тебя «призвали» сюда, то это должно означать, что ты подчиняешь-ся какой-то высшей силе. Кто послал тебя и откуда ты пришел?

Ответ: Не существует никакой «силы» выше, чем Единый Источник, а он — в вас самих. Я отвечаю на просьбы группы, которая курирует планеты урока. Я техник на службе у этой группы, имя которой можно перевести приблизительно как «Братья Света». Такие имена, как я уже раньше говорил, очень трудно пере-вести, поскольку точных соответствий им нет ни в одном из языков Земли.

Нет никакой иерархии власти. Все мы обладаем одинаковым авторитетом и мудростью. Такого нет ни в одной культуре Земли, и поэтому я не могу надеяться, что вы это поймете до того, как покинете урок. Однако это во многом похоже на функционирование вашего биологического тела. Вы не знаете никакого начальника, который указывал бы частям тела, что им делать, но вы осознаете, что существует некий центр, который обеспечивает поддержание биологического равновесия в вашем организме. Ни одна из частей ва-шего организма не обязана соглашаться, и ни одна из них не бунтует. Все работает! слаженно, чтобы под-держивать жизнь, и все части тела уважают друг друга и сотрудничают. Сознание венчает все части вашего тела, и вам наверняка покажется глупой мысль о том, что сердце может отказаться послать кровь в ноги, когда она там будет нужна, или что печень может заявить мозгу, что она отделяется и создает свое собст-венное тело.

Между людьми нет таких отношений, которые бы напоминали отношения между сущностями во Вселенной. Все типы политических и эмоциональных отношений между людьми были созданы специально для вашего урока и присущи только вам.

Я из центра. Я из «ядра» центральной созидающей силы, откуда бьет источник любви. Я принадлежу к особой части Вселенной, и меня не следует отождествлять ни с какой другой группой, кроме группы слу-жения вам.

Вопрос: Ты говорил о своей «группе поддержки». Это наставники, или у тебя есть собственная ко-манда, которая работает с тобой над настройкой решетки? Где они находятся?

Ответ: Это один из самых юмористических вопросов, которые ты (мой партнер) когда-либо мне за-давал! В безмерной любви я поздравляю тебя с твоей дуальностью! Ты ничего не помнишь о собственной команде и ничего не знаешь о своем служении вместе со мной. Таково чудо вашей жертвенности, когда вы получаете урок, и мы любим вас за это.

Моя группа поддержки останется скрытой от ваших глаз, но я могу вам сказать, что это огромный контингент сущностей, работающих со мной над завершением постепенной перенастройки вашего магнит-ного поля. Вдобавок к этому, в обязанности этой группы входит информирование сущностей, которые при-бывают из разных концов Вселенной, о свойствах вашей нынешней новой энергии. Моя группа поддержки располагается на орбите планеты Юпитер вокруг Солнца.

13
Перейти на страницу:
Мир литературы